8 月112022 by enyawengNo Comments 愈在地愈國際!這間學校課程融入雙語、傳藝與科技 EnglishOK#34, 校長面對面 作為彰化縣首間公辦雙語學校,鹿江國際中小學年年招生大爆滿,原因就在於這所學校以傳承鹿港在地藝術文化為教育理念,以主題式雙語教育結合數位學習,培養學生跨文化思維等素養整合能力,開啟公立學校新模式。 (閱讀全文...)
6 月172022 by enyawengNo Comments 不是國際生也能讀全英專班?這所大學率全台之先辦理課程 EnglishOK#33, TOP NEWS, 教育最前線, 文章 全英授課是近年教育熱門話題,不少人擔心學生用中文學習都不一定學得會,何況是用英文?不過,位於高雄的中山大學卻能率全台之先,開設電機、機電、化學三系的全英專班,未來還有更多系所要加入全英授課的行列。 (閱讀全文...)
5 月62022 by enyawengNo Comments 任哈佛英語營講師 盼赴美讀碩士 EnglishOK#32, 大學夢想家 在2021國際志工生活節的講台上,台北大學企管系的講者孫曉涵,開場即邀請大家一起思考:「對你而言,生活中哪些是最重要的事?」她所指的最重要的事,是除了能帶來快樂,亦可能代表自身的信念與價值觀,並且從現在去想像未來時,這些事情是存在生活中,也可能是每天必須做的事。 (閱讀全文...)
4 月82022 by enyawengNo Comments 英語能力不斷突破 站上國際舞台 EnglishOK#32, 封面故事 「英文非常重要,想要第一手了解世界,就必須透過英文,不必等中文翻譯」,就讀台灣大學生物產業傳播暨發展學系二年級的陳霽之對英文感興趣又在行,曾獲得參加模擬聯合國、接待外籍生的機會,替自己接軌世界與發展未來。 (閱讀全文...)
4 月62022 by enyawengNo Comments 從課堂扎根 開啟學習動機 EnglishOK#32, 特別企畫 為了跟上2030雙語國家政策,並落實108課綱核心素養, 多所國中透過舉辦英語活動、開辦全英課程,培養學生帶著走的能力。 本次特別企畫,介紹四所致力發展雙語教育,備受肯定的學校, 分享如何透過共備教學、素養課程、以及英語檢定等方針,提升學習效果。 藉著彼此的激盪,讓英語教學更多元,激發學習動機,從國中開始為學生英語力扎根。 文/程芷盈 《 English OK 中學英閱誌 》第32期 各大通路、誠品書店、博客來同步販售中! 期刊訂閱 » 優惠方案
4 月12022 by enyawengNo Comments 沒有標準答案!這堂英文課的學生更敢開口表達 EnglishOK#31, 文章, 校園風雲錄 林冠瑋認為語言具有影響力,有溫度的語言能發揮魔法,感動人心。(攝影/楊旻蓁) 想像有一天,男生打扮成女生、女生打扮成男生的樣子到校園上課,這對性別平權會帶來什麼影響呢?這是美國青少年小說《Love, Simon》書中提到的節日「Gender Bender Day」,現今也有不少歐美國家仍在舉辦,訴求體驗不同的性別,學習體諒他人與換位思考。 (閱讀全文...)
12 月62021 by enyawengNo Comments 跨域探索》成大不分系、中山人科學程 做中學養成新興領袖 EnglishOK#30, 封面故事 隨著全球化與資訊科技的日新月異,知識更迭更加快速,許多議題與工作更為多元複雜,不再局限於單一領域專業,需要跨領域人才的溝通協調,因此跨域學習成為高教趨勢。 (閱讀全文...)
12 月62021 by enyawengNo Comments 與小英總統面對面 雙語教育、公投議題高中生這樣說 EnglishOK#30, 教育最前線 新課綱上路後,學生擁有更多機會探索世界、挖掘自我,即將成年滿18歲的高中生,對未來懷抱夢想與憧憬,走出課本之外,他們更關心台灣教育、環境能源、國際時事,期望成為改變世界的一分子。 (閱讀全文...)
10 月82021 by enyawengNo Comments 基隆安樂高中雙語實驗班 課程融入國際議題與世界接軌 EnglishOK#29, 中學跑馬燈 基隆作為北台灣最大港都,是重要的航運樞紐也是郵輪母港,英語對於這座城市的重要性不言而喻。為此,基隆市政府自109學年度起積極推動雙語教育,在國中小設置雙語學校,高中則有安樂高中成立雙語實驗班,連結國內外資源,要讓學生放眼世界,在生活中輕鬆講英語。 (閱讀全文...)
7 月212021 by C編No Comments 外師融入課程 高雄仁武中學用英語討論跨學科 EnglishOK#27, TOP NEWS, 文章, 校園, 特別企畫 政府推動雙語教育喊得震天價響,不過對於公立學校而言,既有教師的養成過程不一定含雙語教學,外師融入校園需銜接一段時間,學生程度若又出現M型分布等問題,如何讓老師願意以英語授課、學生願意上課聽講,是個大挑戰。 (閱讀全文...)