在2021國際志工生活節的講台上，台北大學企管系的講者孫曉涵，開場即邀請大家一起思考：「對你而言，生活中哪些是最重要的事？」她所指的最重要的事，是除了能帶來快樂，亦可能代表自身的信念與價值觀，並且從現在去想像未來時，這些事情是存在生活中，也可能是每天必須做的事。
「唯有自己的信念夠堅定，真正熱愛正在做的事，才能讓自己的行為產生影響力，散播出去。」孫曉涵以菲律賓志工的經歷，分享並定義快樂的本質，對她而言，最重要的就是能夠去幫助他人。
志工足跡從台灣到海外
孫曉涵升高二那年暑假第一次當志工，最初純粹因為喜歡小朋友，去了高雄六龜的偏鄉小學服務；自此，她就希望能到其他地方甚至海外當志工，體驗當地的文化與生活。於是，她在2019年加入「微客國際志工」，曾去過菲律賓宿霧的孤兒院兩次，還有屏東里港和彰化路上的教會。
「我是一個很目標導向的人，在服務的過程中，我會不斷反思自己到底能幫助到他們什麼、帶來什麼？」孫曉涵體認到所謂「幫助」，有時候是無形的，除了體力與金錢上的外顯表現，也可以是精神上的支持，讓接受幫助的人知道，即便是毫無相關的人也願意付出時間和努力，使他們瞭解自己的價值。
孫曉涵最遠的志工足跡是菲律賓的宿霧，由於菲律賓的官方語言是英語，在城市的居民和孩子普遍都會英語，著實讓她能溝通無障礙；不過她在宿霧卻踢到鐵板，因年紀較長的居民，仍使用本土語言居多，孫曉涵只能利用簡單的單字，加上肢體語言來表達意思。這些問題在彼時是困難，此時的孫曉涵回想，卻認為是相對容易解決的問題，「最困難的挑戰，其實是離別」，當志工活動結束時，她流淚向孩子們道別，萬般不捨。
為出國深造提早打下基礎
要當一名國際志工，英語能力是基本條件，這方面孫曉涵很早就下足功夫，備好英語能力。三年來擔任國際志工期間，她也被選入「哈佛臺灣英文領導營」的講師，並曾任職總召負責人。這是一個由美國哈佛大學與台北大學合作的高中生營隊，由兩校的學生志工擔任講師，營隊全程也嚴格要求使用英語，促使學員在全英語環境中，模擬未來與國際交流的情景。
由於國小和國中就讀雙語學校，孫曉涵對英語的認知就是「工具」，之所以會將語言「晉升」為興趣，是為了進一步瞭解西方文化，尤其她的國小好友移民美國之後，兩人書信往返數年，對方分享自在快樂的生活，讓孫曉涵好想一窺究竟，她篤信將來一定要出國讀書。
為了實現童年的夢想，孫曉涵不斷加強自己的英語能力，她追劇追的是美劇，如經典喜劇《Modern Family》、法律電視影集《Suits》等，平常聽的Podcast有介紹海外台灣人故事的《Taiwanren》、美國當地新聞《Up First》、國際時事新聞《Today, Explained》，就連看的YouTube影片也挑選全美語的頻道，如《Thoraya Maronesy》，該影片以隨機街訪路人探討心理現象；此外，也常閱讀Instagram上的短文，如介紹不同種族、人文背景故事及時事的The New Yorker和Humans of New York。孫曉涵積極搜尋出國的機會，除了瀏覽教育部青年發展署的網站，也會看其他大學國際事務處的訊息，2018年她終於如願到美國當暑期交換生，體驗到完全不同的上課方式。
美國的老師非常鼓勵學生自學以及自我探索，也很要求學生主動發表自己的想法，「我自己是非常喜歡這種互動模式，很希望將來能前往海外就學。」這趟美國之旅，讓孫曉涵對自己的目標更堅定明確了。
孫曉涵為企管系學生，因為發掘自己對統計、分析很有興趣，因此輔修統計系，未來想念商業分析專業的碩士；即將大學畢業的她，計畫先工作一陣子再去美國讀碩士，「有工作經驗，會更清楚知道自己欠缺的能力，也較能順利申請合適的學校。」
About 孫曉涵
出生：1999年
學校：台北大學企業管理學系三年級
經歷：108年微客國際志工菲律賓宿霧隊、108年微客國際志工彰化路上隊、109年微客國際志工菲律賓宿霧隊、110年微客國際志工屏東里港隊、哈佛臺灣英文領導營總召
英語程度：TOEFL iBT 102分
文／陳宛妤
