標籤: Lexile

從小毛怪和兄弟姊妹的互動,讓小孩學會分享

從小毛怪和兄弟姊妹的互動,讓小孩學會分享

TOP NEWS, 學習專欄, 親子共學
以前還是單身時,甜豆老師聽身邊家有小孩的同事說「我每天回家都在調停。」當時我還很難想像這是怎麼回事,等到自己有三個小孩之後,甜豆老師終於懂了。小孩之間為了某樣東西爭吵或搶奪的戲碼每天上演。除了爸媽必須訓練如何調停的高EQ外,孩子自己也得需要認識分享的重要。再加上最近因為疫情關係,擔心萬一哪天得防疫在家,小孩整天彼此大眼瞪小眼,彼此分享的概念還是得趕緊加強訓練才行。 (閱讀全文...)
從繪本主人翁的寵物 教小孩用英文介紹家中毛孩

從繪本主人翁的寵物 教小孩用英文介紹家中毛孩

TOP NEWS, 學習專欄, 親子共學
上次專欄介紹了「小毛怪」(英文名Little Critter)想幫忙卻越幫越忙的趣味日常,這次就來介紹小毛怪的寵物們。 書名:These Are My Pets(這些是我的寵物) 作者:Mercer Mayer 出版年份:2019年 主題:寵物介紹、朋友友誼 語言學習:外觀描述、動作描述、顏色 適合年齡層:4至8 歲 難度:Lexile 200L 適合的英語程度:TOEFL Primary量尺分數106至107 《These Are My Pets》是由《All By Myself》的作者所著的小毛怪續集,其實小毛怪家中養了大大小小的許多寵物,本書就是小毛怪自己出面,向讀者介紹寵物們的模樣與喜好。 (閱讀全文...)
考英語測驗自我挑戰 父子一起來

考英語測驗自我挑戰 父子一起來

托福小學報, 親子共學
目前就讀台北市立木柵國小六年級的張世勳(Brady),小小年紀就考過國際兒童英語能力認證標準TOEFL Primary、多益普及英語測驗(聽力與閱讀)、多益英語測驗(口說)等,不僅在TOEFL Primary Step2取得閱讀五個獎章、聽力四個獎章的好成績,在多益英語測驗(口說)當中更拿到140分的好成績。 Brady的爸爸是目前在政治大學擔任教育學院副院長的張奕華,身為教育專家,他對孩子的英語教育方法令人好奇。張奕華細數平時培養Brady 英語力的作法,父子倆以讀英語讀物、聽英語CD培養習慣;也特別選英語字幕或發音來看棒球賽或電影。 張奕華的英語教育方式,便是盡可能地讓生活充滿英語,讓Brady習慣接觸、使用英語。有一次在舊金山機場,請Brady幫忙到櫃台點餐,他卻停留在原地,不敢上前。那一刻他才意識到,日常缺乏用英語的機會,平時累積的能力在需要時無法派上用場。因此回國後只要有機會,張奕華就時常和Brady說英語。 家長可能擔心自己的英語能力不好、無法開口說英語,但張奕華認為:「家長不是只有陪伴,也要適度提升自己的英語能力。」他以自己為例,每天晚上陪著Brady讀英語故事書、念給Brady聽,陪伴的過程也達到共學的效果。後來一起出國,要用英語點餐或購買車票時,Brady都自告奮勇且順利地完成。 許多人對考試避之唯恐不及,張奕華對英語檢定卻有一套不一樣的觀點:「透過好的檢測,可以知道自己需要改進的方向,再有效精進自己的能力。」 張奕華以TOEFL Primary的成績單為例指出,上面不僅有測評結果的能力敘述,更提供應試者未來學習建議,掌握加強的方向。 TOEFL Primary的成績單還標示出孩子的藍思閱讀指數(Lexile)。「如何選擇符合孩子程度的英語書籍,一直是我們家長的難題。」張奕華說,了解到Brady的Lexile以後
有得雙語中小學 小二起用托福檢測學習成效

有得雙語中小學 小二起用托福檢測學習成效

托福小學報, 校園
政府近年推動2030 雙語國家政策,顯示對雙語教學與學生英語力的重視;而位於桃園中壢的有得雙語中小學,為了培養學生良好英語力,早於2010年就成立小學部,並規畫小二以上學生每年安排一次托福系列測驗,提供給桃園學子有別於傳統的英語學習檢測機制。 有得中小學在整體的教育規畫上,國小與國中前期,主要以學生的中英文閱讀、寫作精熟為目標,國中後期則期望學生進一步具備國際視野與全球移動力。有得中小學國際部主任謝一正指出,校內將近20位的英語教師以及各科領域教師都具備足夠的英語授課能力。且在學生英語能力的把關上,只要是小學二年級以上的學生,每年安排一次托福系列測驗,以前測、後測的概念,掌握學生的英語學習狀況,並視學生程度,從TOEFL Primary、中學托福測驗(TOEFL Junior)到托福紙筆測驗(TOEFL ITP)逐級安排學生適合的測驗項目。 謝一正分享,以有得學生的程度來說,學生多是在二至三年級進行TOEFL Primary 的Step 1測驗,四至五年級進行Step 2測驗,到了六年級就會改以TOEFL Junior進行測驗。因為TOEFL Primary、TOEFL Junior成績單都會提供藍思閱讀級數(Lexile),因此校內圖書館也會根據學生的程度安排適合的英語讀物,以加強學生的閱讀能力。(採訪報導/張淳育)