親愛的甜豆好友，今天介紹的這本《Little Beauty》繪本，光是看封面就很吸睛──一隻大黑金剛的頭頂坐著一隻可愛的小花貓。這是怎麼一回事？原來是繪本大師安東尼布朗創作的《Little Beauty》，描述主角黑金剛與小貓間難得的友誼。
書名：Little Beauty
作者：Anthony Browne
出版社：Walker Books
主題：動物、友誼、情緒、手語
語言學習： 情緒形容詞
適合年齡層：6-10 歲
Lexile：430L
適合的英語程度：TOEFL Primary量尺分數110至112
安東尼布朗讓大猩猩跟小花貓一起吃東西、玩耍、生活，告訴大小讀者「友誼的養成」需要實實在在一起體驗、一起參與許多生活環節，才會逐漸厚實。友誼不會一蹴可幾，要一起同甘苦共患難才會變成「好朋友」。
甜豆老師很喜歡書裡頭大猩猩與小花貓一起玩樂的友好畫面，也非常認同故事的理念，因此總是安排孩子跟好友家庭，一起探險、踏青、互動。希望讓孩子在充滿3C產品的世界裡頭，也可以跟其他朋友一起透過身體力行的體驗，培養深厚友誼，體會生活。
安東尼布朗的繪本《Little Beauty》裡，讓我們知道即便大猩猩與小花貓的品種不同、體型不同，但是因為有愛，一起互動生活，朋友之間築起的友誼絕對可以橫跨許多表象差異。簡單明瞭的小故事，卻承載人生中「當朋友」的大智慧，歡迎大人小孩一起翻閱。
想知道更多親子共讀資訊，歡迎加入「甜豆親子英文共讀」，或到甜豆老師的個人網頁逛逛。
共讀三步驟，帶孩子理解友誼的珍貴
共讀前：跟孩子看書本封面，預測與想像場景
1. What do you see from the cover? 你看到封面有哪些東西？
2. Do you think the gorilla likes the cat? Why or why not? 你覺得這個封面的大猩猩喜不喜歡貓咪？你怎麼知道的？
共讀中：討論繪本當中的有趣情節
1. What was the special part about the gorilla? 故事裡的大猩猩有什麼特別的地方？
2. If you want to ask for a hamburger, a drink, and watching TV, how would you use your hands to sing? 如果你跟大猩猩一樣要討漢堡、飲料，跟要求看電視，你會怎麼比手勢？
3. Why the gorilla told the keeper that he wanted a friend? 為什麼大猩猩跟飼養員比了我要朋友的手勢？
4. What did they do together? 大猩猩跟小花貓一起做了哪些事情呢？
共讀後：從故事連結自身經驗
1. Do you think the gorilla and Little Beauty are good friends? Why or why not? 你認為故事裡大猩猩跟小花貓是好朋友嗎？說來聽聽？
2. Why Little Beauty said that it was she who broke the TV? 為什麼最後小花貓要說是牠自己打破電視的？
3. What would you do together with your good friends? 你通常跟好朋友一起做哪些事情呢？
4. If you were Little Beauty, would you do the same thing as she did in the story? 如果你是小花貓，你也會跟牠一樣挺身而出嗎？
情境：跟孩子一起用「英文」加「手語」表達想法
書裡頭的大猩猩跟小貓咪都很厲害，雖然不會講話，但是他們會用手語（sign language）把想法比出來。以下摘選幾個書中出現的動詞，爸媽不妨使用下方表格、跟孩子一起抽籤，看抽到什麼字眼，可以比手畫腳，用肢體語言表現出來，看誰猜中的多。
| to need 需要 |
to watch 看 |
| to want 想要 |
to give 給 |
| to ask 要求、問 |
to break 打破、弄壞 |
| to sign 打手勢、示意 |
to look 看 |
| to love 愛 |
to eat 吃 |
英文小教室
關鍵字彙
1. gorilla (n) 大猩猩
2. sign language (n) 手語
3. keeper (n) 飼養員
4. friend (n) 朋友
5. idea (n) 點子
6. everything (n) 每件事
7. sad (adj) 難過的
8. happy (adj) 開心的
9. upset (adj) 心情低落的
10. angry (adj) 生氣的
11. broke (v) break的過去式，打壞
12. take sth away (v) 把…帶走
13. laugh (v) 笑
關鍵句型
大猩猩跟貓咪感情非常要好，他們一起會玩耍、看電視、吃東西等，書中有一個句子是他們感情好到「做什麼事情都在一起」（They did EVERYTHING together.）作者這裡把英文字「everything」用大寫「EVERYTHING」呈現，就是格外強調「每件事情」。
因此，爸媽不妨跟孩子練習用英文來聊聊，「What do you like to do with your friends?」（你會跟好朋友在一起作什麼呢？）在下面的選項，你會跟朋友一起做的打V，不會的打X。
● With my friends I like to ___________.
● I like to _________ together with my friends.
| V or X | V or X | ||
| sing songs 唱歌 | read books 看書 | ||
| play with toys 玩玩具 | draw pictures 畫畫 | ||
| watch TV 看電視 | have meals 用餐 | ||
| go to the park 去公園 | talk on the phone 講電話 | ||
| play balls 玩球 | ride a bike 騎腳踏車 | ||
| go hiking 健行 | go camping 去露營 |
文／吳詩綺（ETS認證TOEFL iBT Propell講師、國立師大附中英文科教師、English OK專欄作家、甜豆親子英文共讀粉絲團創辦人）
開卷有益
書名：《Allergic》
作者：Megan Wagner Lloyd
年齡層：8至12歲
難度：Lexile GN 230L
適合的英語程度：TOEFL Primary量尺107至109
書名：《Matzah Craze》
作者：Jamie Kiffel-Alcheh
年齡層：4至9歲
難度：Lexile 480L
適合的英語程度：TOEFL Primary量尺110至112
書名：《Red Hart Magic》
作者：Andre Norton
年齡層：10至15歲
難度：Lexile 810L
適合的英語程度：TOEFL Primary量尺113至115
整理／謝維容
好康相報
【親子英文共讀從單字開始：國際兒童英檢單字書—介紹與選購】
甜豆老師跟著家裡三個女兒學習，我格外體會到家長期盼有一套幫助孩子學好英文單字的方法跟書籍。如果想要親子共學英文單字，最簡單的方式是：
1. 透過生活情境學習關聯字
2. 用可愛（但是不幼稚）的圖示連結意義
3. 搭配對應情境，提供學習任務，懂單字、用單字
4. 提供大人發音、小孩發音，雙聲道，容易模仿。
許多家長的期盼能夠有一套幫助孩子拓展英文字彙的書籍，協助孩子透過情境、圖示連結，來理解單字、使用單字。因此甜豆老師精心推出重磅作品——《國際兒童英檢單字書》與《國際兒童英檢進階單字書》。