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融入資訊科技 英語課變有趣
隨著108 課綱上路，打造學生素養力、跨域力等話題躍上檯面，身為老師，不僅要維持教學進度，還得思考如何讓英文課實用又有趣。其中，除了以生活情境為主的英語測驗閱讀成為各界愛用的素養教學法，在資訊科技時代來臨之際，老師可以試著將數位工具融入教學，不僅讓英文課變好玩，也能有效提高學生的學習興趣。
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實用四步驟輕鬆寫出精準文章
為提升全民英語力，台灣即將在2030年邁入雙語國家，除了聽、說、讀，英語寫作力也是必備的能力。不過，與聽、說、讀相比，台灣對英文寫作相對沒那麼重視，卻是求學、求職中的必備能力。
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資深外交官的25招 教你看懂國際報刊
閱讀力是學習英語的重要基石，閱讀能力提升，對於寫作、聽力及口說都有很大的幫助。而閱讀英語新聞，不僅能掌握世界脈動，更能深入理解母語人士平時使用的字彙、表達方式。
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檢驗新課綱學習成果！善用閱讀測驗有效評量學生英語素養
「老師上課的時候，一定要拚命趕進度？」「教科書沒教完，老師一定有事？」⋯⋯這些過去在英語教學上讓老師苦惱的問題，攤開在108課綱前檢視，竟意外獲得解套。不同以往「學科至上」的傳統觀念，新課綱更注重「素養」能力，就英語教學而言，就是要讓學生能於各種生活情境使用英語；也就是說，老師不必再執著一定要把教科書「教完」，引導學生培養素養能力更重要。
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TOEIC Bridge®口說測驗台灣開考，中小學教師搶先體驗 建立英語口說信心 雙語教學更給力
政府推動雙語國家政策，人人開口說英語已經成為趨勢，雙語教學更挑戰老師的英語口說能力。由美國教育測驗服務社（Educational Testing Service, ETS®）研發，以日常生活溝通情境為主的TOEIC Bridge®口說測驗，今天上午同步於北中南五個考區舉行在台灣的首次考試，70多位國中小非英語科老師搶先體驗，測試口說能力，建立自信心，為雙語教學準備。
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素養評量怎麼出題？多益閱讀題型幫老師掌握命題原則
大考中心日前公布新型學測題型，內含大量素養題型，讓一線教師直呼跟不上，突顯了108課綱上路以後，老師的命題方式也要跟著改變，才能檢視學生在學習之後是否發展出核心素養，掌握素養題型及命題技巧，成為老師迫在眉睫的課題。
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