新課綱上路後，學生擁有更多機會探索世界、挖掘自我，即將成年滿18歲的高中生，對未來懷抱夢想與憧憬，走出課本之外，他們更關心台灣教育、環境能源、國際時事，期望成為改變世界的一分子。
由今周刊與台灣全球化教育推廣協會（GEAT）共同主辦的「小英總統與高中生面對面論壇」今年（2021）邁入第六屆，首次加入分組Workshop形式，由師長引領學生跨校交流。論壇邀請總統蔡英文接招學生犀利提問，進行跨世代對話。並由歷史科補教名師呂捷擔任主持人，兩人妙語如珠的對話讓台下笑聲不斷。
年輕世代 發揮斜槓特質
現場齊聚近200位學生與總統面對面，配合本次論壇主題「青春無懼、未來我行」，蔡英文總統致詞時分享，今年和代表台灣征戰東京奧運的跆拳道選手羅嘉翎等人交流時，發現他們面對鏡頭落落大方，她說，「透過網路表達自我是年輕世代的特質，散發屬於自我的光彩，這樣的勇敢自信是我們期待的。」
年輕世代讓蔡英文總統印象深刻的另一項特質是「斜槓」。她以台灣數位外交協會主辦的「World Cup Taiwan」足球賽為例，邀集13國共18支隊伍以球會友，讓台灣的外交工作更多元。她認為，「年輕人激發創意的來源就是斜槓，不論專長在哪個領域都必須跨出，這是現在的趨勢。」鼓勵年輕人跨領域學習，勇敢嘗試不同選項。
本次號召各高中師生針對國家政策發起提案與見解，論壇開始由中山女高合唱社學生以阿卡貝拉獻唱兩首歌，師生與總統融入在歌聲中跟著節奏拍手。中山女高學生提到，許多人認為動態社團是不重要的業餘活動，但她們認為，「學生不能紙上談兵，我們是用肢體和語言表達紙上無法書寫的熱情。」
康橋國際學校學生則提出對台灣雙語政策的見解。他們觀察英文課綱文法占比過高、學生在校內沒什麼機會用英文溝通，且台灣非英語教師可用全英文上課的比率非常低，雙語政策下全英語授課的比例難以提升。希望政府透過獎勵誘因鼓勵更多老師考取證照、增設偏鄉教育資源提升英文教學水平，並參考托福等英檢考試型態，改變會考和學測內容，更可直接影響課程方向。
多管齊下落實雙語國家
對此，蔡英文總統讚許學生觀點多元，提出的問題都與現行政策所討論的不謀而合。針對英語師資、全英語授課、英語說寫環境塑造等問題，她也坦言，「一時之間花很多錢也來不及訓練這麼多老師，所以必須借重既有能量」，將計畫鼓勵台灣高中與國外高中互相交流協助，在遠距學習上，也將規畫學習雲，提供多種線上課程，同時確保每個人手上都有能進入平台的平板或電腦讓學習數位化。
蔡英文總統強調，「雙語國家是玩真的，而且是全面性的做」，不僅會改變教育的方式，也會循序漸進要求每個學校在不同階段有一定的比例用全英文教育，她期望雙語國家的核心價值落實於學生的生活，舒服自在地用英語表達自己，聽懂別人說什麼，也能心領神會回應。
彰化員林家商學生結合親身經歷、網友看法與勞動部數據，從正反兩面的看法探討證照對高職生的意義。他們提到，「很多人會把證照和高職生畫上等號，但證照只是學習成果，不是絕對的依據」，期望大家從自身做起改變對證照的看法，也建議證照綁定校內成績、增加生活化題目銜接職場需求，提高大眾對證照的接受度。
蔡英文總統回應，證照作為一種客觀證明，代表具備一定能力，但不能證明一切。此外，若證照取得困難，對於人才養成也會造成障礙，因此如何拿捏取得證照的門檻是很大的社會政策。她也提到，「未來證照的取得，要以實務為導向改進」，讓考取證照不只是書面的考試，而要有實務能力的考驗。
十月高雄城中城火災燒起學生對居住正義的關心，「看著每天不斷上漲的房價，我們除了擔心沒有其他感受」。高雄市鼓山高中學生提到，社會上常見不肖廠商謊報實價登錄、利用紅單炒作房價，更以城中城產權分屬太多人為例，指出都更對居住正義的影響，也針對2016年安心住宅計畫提出對策，建議簡化資料申請流程、社會住宅房型多元規畫。
研擬以英語檢測取代考試
論壇也開放現場學生與網路留言向蔡英文總統提問。屏東東港高中學生提問，指考改為分科測驗後，沒有將國文、英文納入考科，若考生在學測失常就得明年重考，壓力更大。對此，蔡英文總統回應，「一試定終身對我來說是很難接受的」，或許將來會考慮用檢測的制度來取代英文考試制度，例如用托福等檢定，準備好了就去測試，就可以有很多機會，同時強化學習的動能。
高雄市瑞祥高中學生也發問，學習歷程希望學生適性發展，有公平的入學管道，但貧富差距嚴重的情況下，學生資源落差大，「有錢的學生可以參加活動比賽營隊，貧窮的學生連入場門票都沒有，這樣真的有達到公平入學的原意嗎？」蔡英文總統則回應，當我們走向新的方向，不但學生要改變，老師也要改變，學校教授錄取學生時應該先了解學生背景，相對評估他在家庭養成中學習到什麼。
今年學生問題更多元，充分展現高中生積極參與時事的熱忱，配合108課綱強調多元學習，蔡英文總統也勉勵學生，加入創新精神，將知識有效利用。
文／楊旻蓁
