金門烈嶼國中引進學伴說英語 啟發學生的學習熱情
烈嶼位在金門西邊，是個人口約一萬兩千多人、全島僅有一所國中的離島，與金門之間需使用船隻接駁，開車約三個小時就能逛遍全島，位處偏遠且交通不便。因其特殊的環境，島內唯一一所國中、烈嶼國中想要推動雙語教育，並非單純引進大量雙語資源與師資就能達成。
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特別企畫
高雄仁武高中國中部用英語討論跨學科 師生齊進步
政府推動雙語教育喊得震天價響，不過對於公立學校而言，既有教師的養成過程不一定含雙語教學，外師融入校園需銜接一段時間，學生程度若又出現M型分布等問題，如何讓老師願意以英語授課、學生願意上課聽講，是個大挑戰。
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彰化鹿江國際中小學特色主題課程 理解多元文化思維
走進彰化鹿江國際中小學校園，映入眼簾的除了占地近七公頃，綠意盎然的寬闊校景外，印象最深刻的，就是那宛如鹿港老街般的紅磚校舍與斜屋頂建築，獨樹一格的設計風格，讓鹿江中小學從創校之初就獲得有「工程界奧斯卡獎」之稱的公共工程金質獎。
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新北中正國中浸潤式英語教學 學習成效倍增
隨著108課綱上路，如何設計素養導向的課程，讓學生得以學以致用，已成當前教育銳不可當的最新趨勢。同時，為了配合2030雙語國家政策，各校無不全力備戰，不論是將素養導向評量設計於雙語課程中，亦或開設雙語班級，就是要讓學生上課「很有感」，意識到英語學習不再是為了應付考試，而是生活中必備的技能。
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台北三民國中緊扣素養力 打造情境式互動環境
少子化時代來臨，搶學生成為不少學校共同面臨的課題。為此，各個學校無不使出奇招、辦學亮點，想辦法贏得學生跟家長的青睞。在這樣的困境下，卻有一所學校 109 學年度的招生率爆增四成、110 學年度更預計會滿招，它是怎麼辦到的？
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睡學校一個月、練到手腳滿是厚繭…海事金手獎王司瀚保送海大、赴澳研習
目前就讀台灣海洋大學（以下簡稱海大）商船學系的王司瀚，在就讀蘇澳高級海事水產職業學校（以下簡稱蘇澳海事）漁業科三年級時，於全國技能競賽海事水產類漁業職種拿下金手獎第一名，不僅獲得保送進入海大就讀的資格，更得到國教署全額補助，到澳洲雪梨、布里斯本、摩頓島等地專業研習 13 天，收穫滿載。
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技職奧運摘金！師大設計廖羿婷靠英語力掌握國際設計趨勢
去（2019）年在俄羅斯舉辦的第 45 屆國際技能競賽，平面設計技術類由來自台灣的選手廖羿婷，以高分擊敗法、德、奧、義等設計強國選手，奪得金牌的殊榮。
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台灣首位汽車噴漆金牌 黑手女孩楊婷喻享受比賽過程
去（2019）年在素有「技能奧運」之稱的國際技能競賽（WorldSkills Competition） 中， 台灣摘下五金、五銀、五銅與23優勝的佳績。其中擊敗26國選手勇奪汽車噴漆金牌，並榮獲國家最佳選手獎的楊婷喻，現在還是台北科技大學車輛工程系的學生。她不但是台灣史上第一個汽車噴漆世界冠軍，也早已在台灣BMW總代理扮演重要角色，平常工作就是把客人進廠維修的愛車「恢復成跟新的一樣」。
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技職生備妥好英語、精進技術 立足國際舞台
一身技藝好本領，是技職生最大的優勢，
但想要精進專業技術，為職涯發展加分，
就要英語來幫忙，助你一臂之力，讓你更上層樓。
本期特別企畫請率領全國技藝競賽金手獎第一名學生赴海外研習的師長，
及三位在噴漆、設計、漁業等領域表現超群的學長姐，現身說法告訴你，
英語如何幫助技職生走出更寬闊的道路。
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