靠實作理解理論、輔導英語口說，盧政良帶領雄中學生物理辯論賽創佳績
很多物理課教「彈力常數」與「簡諧運動」等原理時，黑板上寫了密密麻麻的板書；但到了高雄中學物理老師盧政良的課堂裡，變成利用手邊的水、便當盒、塑膠袋及橡皮筋就可以簡單實作、測量震盪頻率的有趣實驗，他說，「過去物理課多數都在教學生怎麼解題，但沒有透過實作讓他們真正了解理論與應用，老師和學生之間會有很大的隔閡。」 (閱讀全文...)
作者: 編編
饒舌教授老莫將嘻哈帶進台灣，用音樂教英文
「我教你，怎麼開始押韻／我教你，怎麼繼續下去／我教你，這句寫完接下句／教你，別讓創作的熱情被澆熄。」這是台灣饒舌歌手老莫（ILL MO）與線上學習平台YOTTA合作開設《押韻的學校》創作課程的主題曲《我教你》，令人玩味的歌詞，道出了作者的雙重身分－－既是饒舌歌手，也是老師。 (閱讀全文...)
生活英語＋國中會考【保健篇】
★單字
1. wait [wet] v. 等待（國中基本1200字）
2. crowded [ˋkraʊdɪd] adj. 擁擠的（國中挑戰800字）
★實用字詞
1. wait for 等待某人／事／物
2. make an appointment 進行預約、掛號
Jack is complaining that the clinic is too crowded.
杰克正在抱怨某診所太擁擠了。
閱讀技巧：將長句分成短字詞，以利閱讀
There are／so many people／in the clinic／today.
有／好多人／在診所裡／今天。
動手做做看：將長句分成短字詞
It usually takes 15 minutes, but we have waited for 45 minutes.
考題練習：多益普及測驗＋國中會考題型
1. When is the clinic open?
(A) Everyday
(B) Saturday & Sunday
(C) Monday to Friday
2. Why is Jack upset?
(A) He missed an appointment
(B) The clinic is crowded
(C) The clinic is closed
3. How long have they waited there?
(A) 45 minutes
(B) 30 minutes
(C) 15 minutes
解答：
動手做做看：將長句分成短字詞
It usually takes／15 minutes,／but we have waited for／45 minutes.
通常只要／15分鐘，／但是我們等了／
國中立志當獸醫 花蓮女生發明展奪金圓夢上中興
曾獲日本漫畫大獎的漫畫《銀之匙》以北海道的農業高中為背景，講述酪農科學生的校園點滴。在台灣也有一群每天照顧動物的高職學生，不只要在學校上課，還要到牧場實習，將成為中興大學獸醫系新鮮人的傅竹迎就是其中一員。為了達成當獸醫的夢想，即使會考成績能上高中，她仍選擇申請花蓮高級農業職業學校（以下簡稱花蓮高農）畜產保健科。 (閱讀全文...)
用英語走遍全球，她四年拿台英雙聯學位
不少高中生對於未來感到迷惘，但畢業自靜宜大學寰宇管理學士學位學程（以下簡稱寰管學程）並取得英國桑德蘭大學雙聯學位的陳冠蓉認為，迷惘很正常，重要的是「只要你覺得自己在做對的事情就可以了。」 (閱讀全文...)
生活英語＋國中會考【生活篇】
★ 單字
1. paper [ˋpepɚ] n. 報告（可數）（國中基本1200字）
2. touch [tʌtʃ] n./v. 聯繫；接觸（國中基本1200字） (閱讀全文...)
四大情境實用句型 讓你隨時自信開口說
開口說英語常讓人緊張，不僅因為擔心自己說錯，也因為不知道該用什麼句子、單字來表達想法。如果平時準備幾個常見情境下適用的句型，開口時就知道該怎麼說、舒緩緊張感。現在就讓我們從打招呼、國際會議、英語演講、面試等情境，學會實用句型，隨時都能說英語。 (閱讀全文...)
【托福英文】引用資料技巧第三關：插入引用語
前二期專欄我們談了引用資料的基本觀念及直接引述的格式，直接引述主要分二類：插入引用語（run-in quotations） 與獨立的引語段（block quotations），其中插入引用語較為常用，可強化引用內容的專業可信度，又能豐富整個段落的文法句型。 (閱讀全文...)
台大生機系整合機電、生物專長 英文好更吃香
初見國立台灣大學「生物機電工程學系」（以下簡稱台大生機系）這個名稱，也許有人摸不著頭緒這是個什麼樣的科系，究竟是該著重生物、強調機電、關注工程，還是單純著眼頂尖學府這個金字招牌？ (閱讀全文...)
中山工商楊宇翔／國外影音累積聽說力 德國發明拿金牌
在2018年德國紐倫堡國際發明展上，高雄中山工商普通科三年級楊宇翔用全英語向國外評審簡報團隊作品，生動有趣的講解獲得評審青睞，一舉拿下青少年組環保類金獎。他用科技學習法營造英語環境，反覆練習聽力訓練語感，口說能力也跟著提升，才能在國際競賽場合，用英語說出亮眼成績。 (閱讀全文...)