「英文非常重要，想要第一手了解世界，就必須透過英文，不必等中文翻譯」，就讀台灣大學生物產業傳播暨發展學系二年級的陳霽之對英文感興趣又在行，曾獲得參加模擬聯合國、接待外籍生的機會，替自己接軌世界與發展未來。
陳霽之的英文啟蒙甚早，除了父母的教導外，四歲時就曾經在英國的親戚家中度過半年、並且參與在地的兒童營隊；五歲開始進入雙語幼兒園，在自然發音教學法與外師互動中邊玩邊學。
學英文使命必達 持續累積能力
當被問到如何培養對英語的學習興趣時，她直言，不斷累積的成就感是關鍵。對於國中時期的她來說，英文就是一個重要科目，她不但能夠在考試中取得好成績，更因為有基礎英語能力，得以多方接觸國外影片、影集，從中獲得成就感。
「不論是學生申請出國交換、參與競賽或爭取實習機會，往往都需要英文檢定證明，英語能力就是勝出關鍵。」陳霽之也分享，高中時參加的模擬聯合國社團設有中文組與英文組，英文組申請人數往往會少很多，意味著競爭較少，她在高一時便瞄準英文組並順利入選。
談起自己中學時期學英語的動機，陳霽之笑著說，大多數是來自於對課業、考試等任務「使命必達」的自我要求。當時學校英文課、英文補習班、英文家教都經常會有小考，每次的小考她都要求自己全力準備，希望確保每一段學習期間的單字都能熟練、持續累積字彙量。
她分享寓教於樂的英文學習方式，例如國中時期在外籍老師授課的英文課堂中，老師會帶領大家觀看《功夫熊貓》、《哈利波特》等電影，搭配字幕的內容逐字解釋，「這樣的方式同時可以練單字、文法與聽力。」她也在英文老師的介紹下認識英語教育網站FUNDAY，善用其中的「學習專區」，瀏覽各式主題文章，逐步墊高自己的英語能力。
在模聯身經百戰 成功破關
雖然英文是陳霽之的強項，但她也曾經在高一參加模聯會議時遇到強大挑戰。「一張A4的開會文件，光是查單字就花了兩小時，由於當時文法能力還不好，查完單字還是看不懂。」所幸在學長姐的帶領幫助下，她逐漸掌握會議相關的英文內容。
陳霽之在高一時參與北京大學國際中學生模擬聯合國會議，也擔任過模擬聯合國會議部長，她分享參與模擬聯合國會議的經驗與收穫，「一開始也會擔心自己的英文口音不夠好、發言斷續不順，只要多參加幾場小型的會議，累積經驗與自信、不要想太多就好。」模聯菜鳥時的她在上台前一定會擬好逐字稿，請英文老師與學長姐修改，背熟之後上台更有信心，多次磨練後，她在台上還能有餘力臨場發揮、自信回答各式發問。
陳霽之提醒國中生，務必在國中時期奠定好英語基礎，對於高中大學的學習很有幫助，「因為文法與單字需要長期花費時間、層層堆疊能力，學得越多越穩越好。」根據自己國中時期的學習歷程，以及大學當國中英文家教的教學經驗，陳霽之強調，國中時期單字超級重要，一定要趁著高中之前，能多背單字就要多背；如果有機會與外師對話就要多練習口說，持續加強口說語感、打好基礎。
她建議，國中可以多參與課外活動與營隊，想做的事情要搶在高中、大學前趕快完成，也要培養時間管理的能力。高中生要認真玩社團的前提是上課要專心聽講，不懂要馬上問，不要積到考試前，寒暑假也應該多元參加各種主題的大學營隊，為學習歷程加分，提前探索未來的方向。
About 陳霽之
出生：2002年
學校：台灣大學生物產業傳播暨發展學系二年級
英語能力檢定：TOEIC（L&R）860分
國中會考英語科成績：A+
競賽參與：國二獲新北市國民中學英語歌曲演唱競賽特優、高二獲北區四城市中小學學生專題寫作比賽佳作
活動參與：國三復旦大學國際中學生模擬聯合國大會代表中文組、高一北京大學國際中學生模擬聯合國大會代表英文組
三大面向英語學習無障礙
工具：FUNDAY英語教育網站
技巧：想學單字，就點選文章中的每個單字，了解發音與字義；想練寫作或口說，在看完文章後，自己再以英文口語描述或以英文寫作描繪。
時間安排：每天15到30分鐘
文／樊語婕
