中山工商楊宇翔／國外影音累積聽說力 德國發明拿金牌
在2018年德國紐倫堡國際發明展上，高雄中山工商普通科三年級楊宇翔用全英語向國外評審簡報團隊作品，生動有趣的講解獲得評審青睞，一舉拿下青少年組環保類金獎。他用科技學習法營造英語環境，反覆練習聽力訓練語感，口說能力也跟著提升，才能在國際競賽場合，用英語說出亮眼成績。 (閱讀全文...)
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多益普及說寫篇／簡短互動題：搭配已知線索 學習根據場域提問
前幾回我們介紹了多益普及英語測驗（口說）的前三大題，這次要介紹的是第四大題：簡短互動，此題型在測驗中只有一題，有30秒的準備時間與30秒的作答時間。從這個大題開始，學習者需要透過線索自行產出內容，再也不是直接複述或是描述已知物品，且測驗時依然不必把30秒的回答時間完全用完，只需要完成題目的任務就可以了。範例試題如下： (閱讀全文...)
俄羅斯青年來台留學，和台灣學生製播英語廣播，強化口說更認識多元文化
每周五下午三點，教育廣播電台有一個特別的英語節目，主持人和來賓來自世界各國。其中一位是頂著一頭金髮的俄羅斯青年，他是義守大學國際觀光餐旅學系二年級的國際學生Seva。跟台灣人一樣，英語不是他的母語，但他勇於挑戰，希望藉著製播英語廣播節目的經驗，累積成為觀光餐旅產業專業人才的養分。 (閱讀全文...)
機械工程師在職進修自學英文，達成多益905、錄取美商企業
大學畢業低薪成常態，起薪高的工程師成為許多人就業轉職的第一選擇。不過想成為工程師，只有專業能力足夠嗎？現正在福祿遠東擔任機械工程師的潘致翔認為，除了專業能力，工程師更需要發現與解決問題的能力，以及隨時吸收新知的好奇心。
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用雜誌、廣播自學考出多益910，他這樣錄取台大外文
從小因家境因素不曾補習、也不曾去過歐美，嘉義市嘉華高中三年級的陳威廷，卻以多樣化的課外資源及學習熱忱，自學精進英語能力，並積極參與外交小尖兵選拔、模擬聯合國工作坊等活動，今（2020）年更錄取台灣大學外文系。 (閱讀全文...)
大學甄選首次舉辦視訊面試！這些服裝、設備小細節你準備好了嗎？
大學個人申請入學第二階段甄試在四月中陸續登場，今（2020）年有188個系組首次針對澎湖、金門、連江高中生試辦視訊面試，四技二專甄選入學也將跟進。另一方面，隨著新冠肺炎疫情擴大，萬一屆時受疫情影響，也可能會啟用視訊面試。大學教師提醒，視訊面試的考生表現不會比實際面試差，但是考驗許多小細節：軟硬體設定要妥當，多練習、把自己當成主播。
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多益普及說寫篇／主旨重述題：積極聆聽 完整傳遞核心訊息
之前我們介紹了多益普及英語測驗（口說）的前兩大題各有兩題，第三大題「主旨重述」只有一題。主旨重述題是目前所有標準化英文測驗中比較少見的題型，主要測試的是聽力與口說的雙重綜合能力，也是多益普及中的第一個整合性測驗。
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向外國人介紹台灣鄉土特色 文化差異是她的交流秘訣
目前就讀於澎湖科技大學行銷與物流管理系二年級的解雲安，高中就獲得多益英語測驗（聽力與閱讀）700多分的成績，升上大學後，英語能力持續進步，2019年4月多益成績已進步到800分。2017年底，她還以生動、活潑的英語簡報，奪下澎科大聖誕節英文才藝比賽的冠軍。
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華江畢業赴日攻讀早稻田 台灣女孩積極克服語言挫折
如果有機會，你是否願意脫離舒適圈、選擇與別人走不一樣的路？去（2018）年剛從日本早稻田大學（以下簡稱早大）政治經濟學部畢業的林彥欣，就是個對世界充滿好奇、勇於跨越舒適圈，接受各種挑戰，而不斷成長、蛻變的女孩。
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多益普及說寫篇／照片描述題：觀察細節 清楚描述「地人事物」
描述單一照片的考題型態普遍存在於世界上各式各樣的標準化測驗中，上一回我們介紹了多益普及英語測驗（口說）的「短文朗讀」題，這一回我們就從描述照片所要注意的應對策略及能力培養方式說起。
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