標籤: 素養

新北中正國中雙語實驗班 秉持「結合學習與生活」創造雙語環境

新北中正國中雙語實驗班 秉持「結合學習與生活」創造雙語環境

EnglishOK#27, TOP NEWS, 文章, 校園, 特別企畫
隨著108課綱上路,如何設計素養導向的課程,讓學生得以學以致用,已成當前教育銳不可當的最新趨勢。同時,為了配合2030雙語國家政策,各校無不全力備戰,不論是將素養導向評量設計於雙語課程中,亦或開設雙語班級,就是要讓學生上課「很有感」,意識到英語學習不再是為了應付考試,而是生活中必備的技能。 (閱讀全文...)
融入資訊科技 英語課變有趣

融入資訊科技 英語課變有趣

EnglishOK#26, TOP NEWS, 教育最前線, 校園
隨著108 課綱上路,打造學生素養力、跨域力等話題躍上檯面,身為老師,不僅要維持教學進度,還得思考如何讓英文課實用又有趣。其中,除了以生活情境為主的英語測驗閱讀成為各界愛用的素養教學法,在資訊科技時代來臨之際,老師可以試著將數位工具融入教學,不僅讓英文課變好玩,也能有效提高學生的學習興趣。 (閱讀全文...)
將國際情境溝通列必修,三重高中培養學生堅實英語力

將國際情境溝通列必修,三重高中培養學生堅實英語力

EnglishOK#26, TOP NEWS, 中學跑馬燈, 文章
隨著108課綱上路, 除了學生的素養、跨領域能力成為矚目焦點,彈性開放讓學校自行規畫設計的校訂必修更是百花齊放。其中,將國際教育列為學校發展重點之一的新北市三重高中,特別將TOEIC測驗著重的國際情境溝通列為校訂必修,預先為學生備妥未來升學必備的英語能力。 (閱讀全文...)
動手寫寫看,素養知多少?

動手寫寫看,素養知多少?

小朋友玩英文, 托福小學報
素養是什麼?透過平日的英語學習,也能培養核心素養?12年國教新課綱包含三大核心素養:自主行動、溝通互動、社會參與。進一步來說,這涵蓋從「個人的自主行動」到「人際的溝通互動」,再到「對大環境的社會參與、共好」的三個必備能力面向。 (閱讀全文...)
台中中港高中多元選修跨校開,學寫程式更學團隊合作與溝通

台中中港高中多元選修跨校開,學寫程式更學團隊合作與溝通

EnglishOK#23, 封面故事, 文章, 校園
新課綱上路後,程式語言、動畫設計成了多元選修的熱門課程。台中中港高中物理老師王尊信開設「物聯探實達」(IoT ten-star)課程,用電腦程式語言創作,強化探究、實作與溝通表達、團隊合作多元能力,更開放跨校選修,不只中港高中,台中清水高中、沙鹿高工的學生都可以同班學習。 (閱讀全文...)
檢驗新課綱學習成果!善用閱讀測驗有效評量學生英語素養

檢驗新課綱學習成果!善用閱讀測驗有效評量學生英語素養

EnglishOK#23, TOP NEWS, 教育最前線, 校園
「老師上課的時候,一定要拚命趕進度?」「教科書沒教完,老師一定有事?」⋯⋯這些過去在英語教學上讓老師苦惱的問題,攤開在108課綱前檢視,竟意外獲得解套。不同以往「學科至上」的傳統觀念,新課綱更注重「素養」能力,就英語教學而言,就是要讓學生能於各種生活情境使用英語;也就是說,老師不必再執著一定要把教科書「教完」,引導學生培養素養能力更重要。 (閱讀全文...)