用英語上藝文課 沉浸式學習無負擔
為展現英語教學新風貌，台北文化國小自107學年度開始，在三年級推動沉浸式英語課程，由英文科、藝文科和自然科老師共同備課，結合同主題的跨領域教案，將英語翻轉為學習工具，在無壓力的環境下接觸英語，學生不再排斥。 (閱讀全文...)
標籤: TOEFL
【托福英文】引用資料技巧第三關：插入引用語
前二期專欄我們談了引用資料的基本觀念及直接引述的格式，直接引述主要分二類：插入引用語（run-in quotations） 與獨立的引語段（block quotations），其中插入引用語較為常用，可強化引用內容的專業可信度，又能豐富整個段落的文法句型。 (閱讀全文...)
【托福英文】引用資料技巧第二關：直接引述
上一期的專欄中我們談到引用資料的基本態度和準則，本期將接續介紹資料引用的實務作法，聚焦於直接引用技巧（quoting skills）的運用。
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【托福英文】引用資料技巧第一關： 基本概念
接下來的專欄將會談論關於如何適當引用資料，以及引用的格式及技巧，來增強自己寫作的可信度與說服力。首先是基本概念，我們需要知道哪些類型的資料可引用在寫作內文中，使用的理由是什麼。
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前進常春藤名校 社團、工作經驗莫輕忽
留學美國是許多人在求學路上的夢想歷程，然而要怎樣才能成功踏出國門前進美國，則是每位學生好奇的問題。對此，畢業於商科排行全美第一的賓州大學（University of Pennsylvania）的學霸大前輩林家振說，想進入美國頂尖大學，社團、工作經驗很重要，絕對不能把自己讀成書呆子。
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考英語測驗自我挑戰 父子一起來
目前就讀台北市立木柵國小六年級的張世勳（Brady），小小年紀就考過國際兒童英語能力認證標準TOEFL Primary、多益普及英語測驗（聽力與閱讀）、多益英語測驗（口說）等，不僅在TOEFL Primary Step2取得閱讀五個獎章、聽力四個獎章的好成績，在多益英語測驗（口說）當中更拿到140分的好成績。 (閱讀全文...)
有得雙語中小學 小二起用托福檢測學習成效
政府近年推動2030 雙語國家政策，顯示對雙語教學與學生英語力的重視；而位於桃園中壢的有得雙語中小學，為了培養學生良好英語力，早於2010年就成立小學部，並規畫小二以上學生每年安排一次托福系列測驗，提供給桃園學子有別於傳統的英語學習檢測機制。 (閱讀全文...)
【托福英文】摘述技巧第四關：報導動詞用法
如前期專欄所述，英文摘述常見的句型有一定的結構，摘述的第一句話是一個「框架」，加上資料來源後藉報導動詞來解釋摘述主旨，以名詞片語或名詞子句呈現。再加入各段重點，並以適當連接詞或提示語串連句與句，若是對摘述的框架說明還不太清楚，建議參考上篇專欄：摘述技巧第三關。摘述的框架亦可使用變化句型，其中最核心元素是報導動詞。接下來看看常見摘述、報導動詞的變化句型。
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提升學術英語力 TOEFL ITP助學生前進海外
隨著台灣逐漸邁向國際化社會，學生的升學選項也不僅限於國內，高中畢業後直接前往海外就讀大學的人數逐年攀升，大學生參與海外交換生活動也蔚為風潮，如何培養學生的學術英語素養也成為老師的課題。其中英語能力檢定是學生參與海外教育活動的常見門檻，托福紙筆測驗（TOEFL ITP）是全球超過2,500 個學校與機構認可的英語測驗，可協助老師評量學生的英語能力與教學成效，也可用來申請海外交換學生、非學位學程與獎學金等。
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有得雙語中小學 用托福系列測驗把關學生英語力
政府近年推動2030雙語國家政策，顯示對雙語教學與學生英語力的重視。2010年成立的桃園中壢有得雙語中小學，就是以雙語教學出發，奠定學生良好英語力的基礎，先設立小學部，並於2012年在家長強烈需求下成立國中部，給桃園學子有別傳統的學習機會與國際視野。
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