校園

跨文化體驗多元服務 彰中生啟蒙從醫志向

跨文化體驗多元服務 彰中生啟蒙從醫志向

封面故事, 校園, 深度報導
「我被指派擔任物資組組長,要用英語和他們溝通,我嚇得要死,和他們邊溝通邊在腦中組織文法,但根本來不及,後來才發現只要確實表達意思就好,文法沒有完全正確也沒關係。」就讀彰化高中三年級科學班的蔡宜芳如是說;「我一直以為他們因為貧窮不快樂,去了才發現他們沒這麼想。」接話的是高二的黃明政;「我們應該更心存感恩,不用對自己的生活這麼過不去。」高三的高采列補充。 (閱讀全文...)
寫英語企畫書 為做公益萌生選系方向

寫英語企畫書 為做公益萌生選系方向

封面故事, 校園, 深度報導
我們晚上住在柬埔寨暹粒最熱鬧的Pub Street上,服務區域大約離市區一小時左右車程,隨著車子往村落移動,外面的景色漸漸改變,瘦到見骨的水牛、茅草搭建的房子、瘦小的孩子,這裡沒有電、沒有照明、沒有柏油路、喝不到乾淨水,彷彿是不同的世界⋯⋯。」小太陽成員黃繻嫺回憶著2012年第一次到柬埔寨當志工時這麼說著。 (閱讀全文...)
遊學萌生交換夢 運動女孩辦跨校模聯練英語

遊學萌生交換夢 運動女孩辦跨校模聯練英語

文章, 最靚高校生, 校園
儘管在豔陽下的網球場上揮汗好幾個小時,神采飛揚依然不減,她是精誠中學英語資優班三年級的陳映儒,外表甜美可親,言談間卻帶著運動員特有的乾脆爽快。擅長英語、執行力強的她,曾擔任精誠中學模擬聯合國(CCMUN)的社長,帶領伙伴籌辦跨校模聯會議;同時,她也是曾獲彰化縣長盃網球賽高中女生單打冠軍的運動好手。 (閱讀全文...)
她以16歲之姿 代表台灣登上國際人權高峰會

她以16歲之姿 代表台灣登上國際人權高峰會

TOP NEWS, 文章, 高校達人誌
去(2017)年8月,薇閣高中二年級的周依融,以台灣青年人權代表的身份,用流利的英語在國際青少年人權高峰會中侃侃而談,向來自世界各地的青少年人權代表、聯合國官員、律師、學者、好萊塢明星與警界等人士分享所見所聞,以及她對人權議題的關注,獲得與會嘉賓的熱烈讚揚。 她,是如何以16歲之姿,登上國際人權活動舞台?這要從周依融的國小時期談起。 (閱讀全文...)
醫藥衛生學群學什麼?培養習醫之道 守護全民健康

醫藥衛生學群學什麼?培養習醫之道 守護全民健康

學群大觀園, 校園
中文系不是字典系、醫學系不會治百病,高中生的你,是否對大學18學群的各科系感到陌生呢?《English OK》每期都會介紹一個學群,包括科系特色到系主任、學長姊的經驗分享,以及該學群的生涯進路、熱門職務等等,幫助高中生選定目標,離理想校系更近。 (閱讀全文...)
與弱勢學童相處 體悟公益真諦

與弱勢學童相處 體悟公益真諦

封面故事, 校園, 深度報導
為了讓暑假過得更有意義,你會選擇做什麼活動?就讀明道中學高中部二年級的李柏翰、黃祺雯,在2016年不約而同地選擇投入國際志工行列,李柏翰到泰北、黃祺雯則遠赴非洲,從出國前的準備,到當地後面對的風俗民情,兩人有著說不完的趣事和心得,更是拓展了他們的學習視野。 (閱讀全文...)
打造沒有圍牆的教室 興大附讓學生參與「跨國視訊」體驗國際環境

打造沒有圍牆的教室 興大附讓學生參與「跨國視訊」體驗國際環境

校園, 校園風雲錄
在國立興大附中有一門「跨國視訊」選修課程,學生可以利用視訊和全球40多國的學校或國際組織直接連線對話,和克羅埃西亞高中生一起舉辦模擬聯合國會議、和美國高中生討論東西方飲食文化差異,甚至參加全球青年高峰會議,與他國高中生探討國際水資源議題,不需出國就能體驗國際環境。 (閱讀全文...)
東吳政治系鼓勵學生出國交換實習  打造決策與溝通跨界人才

東吳政治系鼓勵學生出國交換實習 打造決策與溝通跨界人才

校園, 科系一點通
歷史越悠久的科系,越懂得自我期許隨著環境變化而求新求變的重要。東吳大學政治系是該校於1954年在台復校後最早成立的四個科系之一,迄今已超過60個年頭,畢業系友遍及政經領域,其中現任富蘭克林投顧公司總裁劉吉人,為幫助家境清寒、英語文能力優異的學弟妹,設立英語及留遊學獎助學金,讓學生有更多接觸國際事務的機會。 (閱讀全文...)
明志科大推海外實習 練就學生即戰力

明志科大推海外實習 練就學生即戰力

校園, 科系一點通
有一所科大,向來以「工讀實習」及「全體住校」體制聞名,甚至有許多學生因工讀實習制度而慕名前來就讀。前身為工專的明志科技大學,自1963年創校以來,為鼓勵學生們培養實務經驗,增加學生畢業即就業的職場力,規定所有學生必須以大三一整個學年的時間參與企業工讀實習。 (閱讀全文...)
想要學好英文 自學達人教你如何用數位工具Anki學語言!

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人物, 大學夢想家, 文章, 校園
有一個大男孩,在高中階段和你我一樣,認為所謂的學習就是依照學校進度按表操課,並不特別勤學,也沒什麼特別的方法。就讀交大資工系一年級時,他選修日文課,從五十音開始學起,最初也只是為了「營養學分」,而不是為了對語言學習的熱忱。 (閱讀全文...)