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檢驗新課綱學習成果!善用閱讀測驗有效評量學生英語素養

檢驗新課綱學習成果!善用閱讀測驗有效評量學生英語素養

EnglishOK#23, TOP NEWS, 教育最前線, 校園
「老師上課的時候,一定要拚命趕進度?」「教科書沒教完,老師一定有事?」⋯⋯這些過去在英語教學上讓老師苦惱的問題,攤開在108課綱前檢視,竟意外獲得解套。不同以往「學科至上」的傳統觀念,新課綱更注重「素養」能力,就英語教學而言,就是要讓學生能於各種生活情境使用英語;也就是說,老師不必再執著一定要把教科書「教完」,引導學生培養素養能力更重要。 (閱讀全文...)