標籤: 素養教學

動手寫寫看,素養知多少?

小朋友玩英文, 托福小學報
隨著108課綱上路,核心素養、素養題成為學習重點,究竟英語素養該如何學習?首先要明白未來的英語教育,已不再適用過去的傳統觀念,而具有嶄新特質如下: 一、 以學生為中心,重視適性學習的原則與學習者的情意因素。 二、 重視語言溝通互動的功能性,凸顯其獲取新知的工具 性角色。 三、 發展學生自主學習與終身學習英語文的能力與習慣。 四、 引導學生獨立思考、處理與運用訊息的能力。 五、 透過語言學習探索不同國家的文化,進行跨文化反思,提升社會參與並培養國際觀。 六、 培養學生邏輯思考能力,並激發其創造力。 (閱讀全文...)

動手寫寫看,素養知多少?

小朋友玩英文, 托福小學報
隨著108課綱上路後,核心素養、素養題成為學習重點,究竟英語素養該如何學習?首先要明白未來英語的教育,已不再是過去的傳統概念,而具有嶄新特質如下: 一、 以學生為中心,重視適性學習原則與學習者的情意。 二、 重視語言溝通互動的功能性,凸顯其獲取新知的工具性角色。 三、 發展學生自主學習與終身學習英語文的能力與習慣。 四、 引導學生獨立思考、處理與運用訊息的能力。 五、 透過語言學習探索不同國家的文化,進行跨文化反思,提升社會參與並培養國際觀。 六、 培養學生邏輯思考能力,並激發其創造力。 (閱讀全文...)