8 月112020 by C編No Comments 多益普及說寫篇/掌握圖片資訊 描述添加「細節感」 EnglishOK#22, 銜接多益550 前幾回我們介紹了多益普及英語測驗(口說)的第一到第四大題,這次要介紹最後兩個大題:故事描述、提議和支持論點。這兩大題雖然以口說的形式出現,卻是學測中最常出現的作文題目類型。解題重點如下: (閱讀全文...)
6 月222020 by C編No Comments 多益普及說寫篇/簡短互動題:搭配已知線索 學習根據場域提問 EnglishOK#21, 銜接多益550 前幾回我們介紹了多益普及英語測驗(口說)的前三大題,這次要介紹的是第四大題:簡短互動,此題型在測驗中只有一題,有30秒的準備時間與30秒的作答時間。從這個大題開始,學習者需要透過線索自行產出內容,再也不是直接複述或是描述已知物品,且測驗時依然不必把30秒的回答時間完全用完,只需要完成題目的任務就可以了。範例試題如下: (閱讀全文...)
2 月132020 by enyawengNo Comments 多益普及說寫篇/主旨重述題:積極聆聽 完整傳遞核心訊息 銜接多益550 之前我們介紹了多益普及英語測驗(口說)的前兩大題各有兩題,第三大題「主旨重述」只有一題。主旨重述題是目前所有標準化英文測驗中比較少見的題型,主要測試的是聽力與口說的雙重綜合能力,也是多益普及中的第一個整合性測驗。 (閱讀全文...)
12 月242019 by enyawengNo Comments 多益普及說寫篇/照片描述題:觀察細節 清楚描述「地人事物」 銜接多益550 描述單一照片的考題型態普遍存在於世界上各式各樣的標準化測驗中,上一回我們介紹了多益普及英語測驗(口說)的「短文朗讀」題,這一回我們就從描述照片所要注意的應對策略及能力培養方式說起。 (閱讀全文...)
10 月252019 by enyawengNo Comments 多益普及說寫篇/短文朗讀:掌握技巧與原則 練出好發音 銜接多益550 在108課綱正式上路之際,英文科經過這幾年的教育改革,試題方向已趨向素養考題,如近幾年國中會考,出現的相關領域主題幾乎全數與生活場景有關。 (閱讀全文...)