高中生問總統維護主權與國際交流,小英這樣回

蔡英文總統(中)連續五年和高中生討論公共議題,今年加入外籍生僑生的觀點。(照片提供/今周刊)

對於「高中生」你有什麼想像?青春活力?天真無邪?高中是尚未成年的年紀,雖然年輕,不代表他們的意見不值得被傾聽,也不代表他們無法對社會產生影響。在總統、在收看直播的所有觀眾面前,他們要大聲告訴你,「高中生也可以改變世界。」

由今周刊與台灣全球化教育推廣協會(GEAT)舉辦的「蔡英文總統與高中生面對面論壇」已邁入第五年,廣邀全台高中生與蔡英文總統進行跨世代對談。今(2020)年以「世界同行我+1」為主軸,台北美國學校的外籍生和新北莊敬高職的僑生也一同加入,更由台灣女婿吳鳳擔任主持人,展現台灣多元組成的一面。

防疫展現 Taiwan is helping

論壇開始前,蔡英文總統肯定台灣為防疫付出的努力已成功在國際間樹立典範。超前部屬與善用科技防疫使得台灣收穫全世界的關注,甚至有餘力對各國提供協助。「我們常講Taiwan can help,這一次真的世界上的人都聽到,不只是Taiwan can help,而是Taiwan is helping。」

這份與世界聯繫的重責大任,高中生也能參與。蔡英文總統鼓勵學生從更宏觀的角度思考各類社會議題,她說,「每個國家都面臨接棒問題,要接棒的就是各位。」她希望高中學子開始思考,將來成為這個國家中堅分子的時候,如果是國家決策者,或者是要執行決策的人,會怎麼做決策,會做什麼事情顯現國家的力量。

今年受新冠疫情影響,論壇規模縮小,儘管報名情況相對往年更加踴躍,但總計56所的報名學校中,僅有10所雀屏中選、不到50位學生可與總統對談。

現場人數雖不多,學生熱情不減,無論是上台發表、或者主動舉手發言,學生不斷拋出國際交流、教育體制、台灣主權等犀利提問,無法到現場的學生則透過網路留言提問,並由吳鳳抽選、蔡英文總統現場回答。

來自台北麗山高中星嵐大使團的陳亨柔與陳蕙如,就以豐富的在校國際經驗證明「國際外交你我都能做到」。在接待外賓以及到馬來西亞當地中學入班上課的過程中,他們也發現現行與海外學校接洽的過程非常繁瑣,而且經費長期不足,希望政府能提供更豐富的開放資源平台,協助媒合台灣中學與海外中學、分享交流影音,並提供補助使學生能提升接待品質。

蔡英文總統鼓勵高中生多參與國際活動,培養能流暢表達的英語能力。(照片提供/今周刊)

建置雙語國家 青年走向國際

蔡英文總統以雙語國家政策回應,希望建構人民與各國交流時皆不會有語言障礙的環境,並肯定未來會朝促進高中生國際交流的方向努力,在國內創造更多可使用英語的場景,幫助學生能清楚地以英語表達,讓年輕世代能無障礙地向國際介紹台灣的文化、人民與價值。

雖說要大力拉近台灣與世界的距離,但在高中的學習現場,學生有動機也不一定能達成。來自台北美國學校的Audrey Hodowany、Ethan Yu和Julianne Vaughan就以全英語簡報,介紹他們在學校輔導下參加的FRC機器人競賽、IGEM國際遺傳工程機器設計競賽、電腦程式設計競賽Topcoder的經歷,並認為這些活動幫助他們培養社交技巧、解決問題的能力、得到發揮創意的機會,更鼓舞他們持續培養國際觀。

但在參賽過程中也發現台灣的代表隊極少,校內缺乏競賽資訊,也沒有可培育學生相關能力的師資。希望台灣教育能幫助學生從在學時期就培養國際參與能量,獲得展現創意與表達力的舞台。

面對學生的全英語分享,蔡英文總統也以英語回應。由於不少參加國際競賽的學生都會受邀到總統府,她認為,這對高中生來說是極佳的學習經驗,鼓勵學生多多挑戰,和海外同儕互相砥礪、刺激。

蔡英文總統承諾會請教育部和外交部共同討論如何讓台灣學生能更自在地在國際上發光發熱,也點出面對國際場合,教師授課不是決定性因素,學生的學習過程更重要。勉勵學生要會自行組織內容,主導自己的學習,而政府會作為輔導方,提供更多選項與協助。

另一方面,在台灣還有一群學生不僅要突破資源問題,更可能受限於身分而無法充分發揮。

代表莊敬高職的央志月、朱紹軍和盧平偉皆來自緬甸,認同台灣的技職教育體系在教材設計、校園環境設備與教學方式皆更適於他們追逐夢想,因此選擇到台灣升學,參加僑生技職專班。但他們同時也擔心完成學業後無法留在台灣發展,包括居留證取得、申請創業基金和貸款資格無法與台灣國籍青年相同等問題。

蔡英文總統先肯定他們願意跨越語言與文化障礙來台灣求學,並認同台灣的技職教育能量充足,橫跨學習、實作與就業,鼓勵學生畢業後即投入工作。她同時承諾會審定《新經濟移民法》草案,使台灣對人才培育的投入適用在台灣的全體學生上,即便是僑生也能取得所有需要的協助。

展現團結 隨時自我準備

台中清水高中鄰近台中港,學生柯念昀、黃鈺婷和鍾佳芸對於台灣四面環海、經濟海域畫分等議題特別有感,因而提出台灣領土主權的提案。她們指出,台灣周邊有多個國家,經濟海域多有重疊,人民從事漁業活動時要冒著被別國軍隊扣押的風險出海,連釣魚台、太平島等領地也常受他國侵犯。

黃鈺婷說,「在此次的新冠疫情中,世界已經知道台灣不只是位在中國旁邊的小國,而是一個可以給予幫助的國家。那該如何運用這些優勢讓世界更了解台灣?更該如何宣示主權?」

「同學確實點出我們國家面臨的最重大、最重要的挑戰。」蔡英文總統回應,主權議題一直是台灣在國際上須處理的困境。她認為,要把握世界關注台灣的每一次機會,異口同聲展現台灣人的意志與堅持,且每個人民都有責任與能力向國際表達台灣對每件事務的想法。「機會是給準備好的人,年輕的你們和執政的我們,大家都有責任隨時把自己準備好。」

高中生或許年輕,但他們對台灣的關懷不輸給任何人,更有超越大人的熱忱。蔡英文總統勉勵學生,「我們要和世界站在一起,要把世界帶進台灣。」未來將會是這些不吝於探討各方面議題、勇於表達、更敢於行動的高中生,向世界展現台灣。

文/謝維容

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