為提升全民英語力，台灣即將在2030年邁入雙語國家，除了聽、說、讀，英語寫作力也是必備的能力。不過，與聽、說、讀相比，台灣對英文寫作相對沒那麼重視，卻是求學、求職中的必備能力。
作者：傅友良
出版資訊：我識
出版日期：2020年10月7日
許多人擁有良好的口說、閱讀力，但當要寫出一篇完整英文文章時，卻感到茫然，無法透過文字組織，更無暇顧及文法的正確性。
許多英語系國家為了協助母語非英語的學生增進語言能力，開設ESL（English as a Second Language）的聽說讀寫課程，作者傅友良以長年ESL教師經驗，在新書《61億人都在用的英文寫作技巧：四步驟掌握英文寫作》中，分享如何練習寫作力。
書中特別整理了四個步驟，「閱讀短文」、 「看圖寫句子」、 「寫故事大意」、 「引導式練習」。只要掌握這四個步驟，便能有條理的寫出多種文體。不論是敘述文、抒情文、書信體，提起筆，就能寫。
傅友良認為，英文寫作的基礎來自於良好的「文意理解力」。本書獨立編寫24 篇親身經歷的故事，主題包含：淚與笑的求學挑戰、多變的北國天氣等。這些趣味短文，除了能與讀者的日常生活作連結，還能有效提升英文的閱讀理解速度。
傅友良同時貼心在各個章節的最後，整理出與文章相關的必備寫作文法，輕鬆穩固英文基礎；同時以故事中的句子作範例解說，加強讀者的英文造句實力。
書中更設計多種閱讀、引導式寫作單元，如「倒三角三段式寫作」、「段落引導式提問」，能幫助讀者循序漸進，將文章化「繁」為「整」，引導讀者將生活經驗寫成短句，用段落形成文章。學會這些技巧，任何想法都能透過英文精準表達。
資料提供／我識 整理／王彤方
