如何提昇英文閱讀能力？

「多益的閱讀部分害慘我啦！」高中學生Eric，最近這麼跟同學抱怨：「我聽力部分表現不錯，能拿到350到400分，但是做閱讀部分的時候，時間總是不夠，然後總分就糟了！」跟許多高中生一樣，Eric想要拿到多益好成績來幫自己的大學入學甄選加分，然而他在閱讀成績上的挫折，並不是唯一的個案。

無論是多益、托福、雅思、全民英檢、學測或指考，許多考生在作答長篇閱讀題目時，都面臨相同的困境。那麼問題就來了：要如何幫助Eric提升閱讀成績呢？

在面對長篇閱讀測驗時，有三個重要因素要考慮，分別是：

1. 熟悉文章的領域或主題
2. 閱讀速度
3. 掌握關鍵字彙

這篇文章跟後續練習活動的目的，是要幫助你熟悉閱讀內容的範圍跟增進閱讀速度。閱讀的內容我建議著重多益閱讀，因為多益測驗在台灣和國際間越來越重要，無論在教育方面或就業市場，多益都是英語能力的指標。至於要如何掌握多益關鍵字彙，可以參考許多好的單字書，大量累積不同領域的常見實用字彙。

先熟悉多益測驗情境

如果你對多益測驗的情境稍有認識，就能更容易理解測驗中的段落內容。

舉例來說，當你閱讀一篇文章，但是你對文章的情境一無所知，可能同一個段落要讀上三、四遍才能真正理解；相對來說，如果是熟悉的情境，在理解整個段落的速度就會快許多，這就是為什麼熟悉文章的情境是如此重要。

在多益測驗裡，有十三個主要的情境：一般商務、製造業、金融/預算、企業發展、辦公室、人事、採購、技術層面、房屋/公司地產、旅遊、外食、娛樂、保健。閱讀或聽力的問題都是出自這些情境，因此加強閱讀能力的首要目標，就是要幫助你更加了解這些情境。

如何讀得更快

但光是熟悉這些情境還不夠，想想看你在讀中文的時候，是逐字照著讀，還是一組詞句跳著讀呢？這跟你的閱讀速度密切相關，如果你能整句閱讀，就比逐字閱讀快得多。

現在回想一下，你是怎麼讀英文呢？我分析學生的閱讀方式，發現像Eric這樣的學生，他們閱讀英文都是逐字讀，這就是問題的核心所在。

研究顯示，許多非母語的學習者每分鐘大約閱讀100至150字，相比之下，母語人士或是英文程度佳的非母語人士能達到大約300到350字。更多研究發現，閱讀速度快的人，視線是在詞句間跳躍，這樣的動作研究者稱之為「掃視」（skimming），因此閱讀能力佳的人每次能讀兩到三個字，而閱讀力較弱的人只能逐字讀。對於考生來說，這是很重要的。

如果閱讀跟吸收資訊的速度越快，自然就能有更多時間去找出答題所需的資訊。在下面的練習中，你會以每分鐘100、200，以及300字的速度去讀同一篇多益測驗模擬文章段落。持續練習，你會發現，漸漸地你可以不用再逐字閱讀了，取而代之的是以詞句為主。你不但可以讀得更快，而且你理解的資訊量不會少於逐字讀到的資訊量。

最重要的是，透過練習，你就會有足夠的時間完成多益測驗的長篇閱讀（第七部分），如果你也像Eric一樣，無法突破長篇閱讀的障礙，這就是幫助你提升多益閱讀成績最好的方法。

練習活動：餐廳情境