在桃園市政府社福單位負責社會福利業務的廖盈惠，兒子小淵目前就讀小學四年級，前陣子因為疫情學校臨時停課，她把孩子帶在身邊一起上班，前來洽公的民眾看到有小孩在公務機構裡，好奇地跟小淵對話，其中不乏來自美國、越南、印尼等在台灣的外籍人士，這也是小淵第一次發現自己能聽懂外國人的英語，並可以回應互動。雖然英語不及流利程度，但對孩子而言，日常所學能在真實生活中使用， 已是很具體的成就感。
廖盈惠認為語言的學習應該融入生活中，因此在小淵剛出生時，就買了鵝媽媽童謠給孩子聽，其中包含許多耳熟能詳的旋律，像是Twinkle Twinkle Little Star 等兒歌，都參與了小淵的嬰兒時期。當時廖盈惠並未刻意要求小淵認字或背誦，但久而久之，她發現兒子已經能在洗澡時知道洗澡玩具船boat、噴濺水花splash 等詞彙。
廖盈惠也挑選了自己學生時期就很喜歡的美國童書插畫家Ricard Scarry 的作品當作親子共讀的素材，並根據小淵各時期不同需求選書，如幼兒園階段學習「請、謝謝、對不起」禮儀，而母子兩人從中壢搭車前往台北的博物館看恐龍展時， 則攜帶《The Night at the Museum》、《Dinosaur Time》兩本書，陪伴兩人的台北小旅行。雖然廖盈惠謙稱自己沒有很厲害、也並無有條理和完整規畫英語共學的經驗，但其實英語就在她的精心設計中，無痕地融入孩子的日常點滴。
進入國小階段，學校開始教字母和發音後，小淵曾興奮地和媽媽分享自己會拼出SUP（Stand Up Paddle）立槳的字彙， 這是他們一家人假日經常從事的海上活動，還能獨立拼出storybook、baseball、cute 等課本還未教過的單字。看到過去佛系教學日常能有今日的成果，也讓廖盈惠確認這個方向是適合小淵的做法。
現在就讀中年級的小淵，對戶外活動有滿滿熱血，對滑板、衝浪、足球、籃球等多元領域都極具興趣，媽媽的英語繪本選書守備範圍變大了，更開始從Netflix 搜尋孩子感興趣的影集，如《Skater Girl 滑板女孩》、《Surviving Summer 逐浪之夏》等，都是全家周末家庭時光一起欣賞的片單。由於小淵對滑板和衝浪充滿熱情，便會積極張開耳朵聆聽英語對白、努力理解影片內容。廖盈惠根據不同時期與情境，選擇相關主題的繪本，結合生活教育和語言學習，讓兒子對學習第二語言沒有排斥感，也能逐漸感受到具備英語能力的喜悅，讓學英文成為理解世界的方式。（採訪報導／蘇怡和）