暑假結束前，大家有沒有到處走走呢？甜豆老師在疫情期間最大的小確幸就是帶著孩子去大安森林公園散步、呼吸。孩子最喜歡去水池旁看著大白鵝、鴨子，享受跟大自然的互動。
提到動物，上一篇甜豆老師介紹的繪本《What the Ladybird Heard》，因為太受歡迎了，所以作者又出了續集，書名為《What the Ladybird Heard Next》。
同樣的農場、一樣的原班人馬，一群農場動物，跟一隻聰明但不大說話的小瓢蟲對付兩個小偷。上一集中兩個壞人打算偷走農場內的得獎母牛，還好小瓢蟲想了好方法，不但救了母牛安全，還讓壞人被繩之以法。
這一集，這兩個壞人又在打農場的主意，想要靠著變賣從農場偷來的東西，好好賺上一筆。而這次因為小瓢蟲的點子，以及所有農場動物好朋友的齊心協力，又讓壞人再次栽跟斗！小瓢蟲究竟是用什麼新計謀，成功抓住壞人呢？甜豆老師邀請爸媽跟著孩子一起共讀故事。
書名：What the Ladybird Heard Next
作者：Julia Donaldson
出版社：Pan Macmillan Publishers Ltd
主題：農場、動物、感官描述
語言學習：動物、形容詞、動物居所
適合年齡層：6歲起
Lexile: AD570L
適合的英語程度：TOEFL Primary量尺分數110至112分
共讀三步驟，跟孩子一起探尋線索
共讀前：跟孩子看書本封面，預測與想像場景
1. 你看到封面有哪些東西？What do you see from the cover?
2. 封面上有一隻大瓢蟲跟兩個壞人，你猜發生什麼事？What might happen to those two bad men and the ladybird?
共讀中：討論繪本當中的有趣情節
1. 紅色胖母雞發生什麼事？What happened to the fat red hen?
2. 小瓢蟲聽到了什麼？What did the ladybird hear from the bad guys?
3. 兩個壞人打算做什麼？What was the plan of the two bad men?
4. 動物做了什麼計畫來打敗兩個壞人？How did the animals beat the two bad men?
共讀後：從故事連結自身經驗
1. 你認為農場裡面的所有動物跟昆蟲，誰最聰明？為什麼？Who is the smartest creature in the story? Tell me about it.
2. 你最喜歡故事裡面哪一個部分？說來聽聽？What is your favorite part in the book? Tell me about it.
情境練習：讀英文，找出對應的動物家。
爸媽可以剪下來這個表格，讓孩子用配對的方式，找出對應的動物單字及牠們居住的地方。
★ 想知道更多親子共讀資訊，歡迎加入「甜豆親子英文共讀」，或到甜豆老師的個人網頁逛逛。
英文小教室
關鍵單字
1. disappear (v) 消失
2. cunning (adj) 狡猾的
3. jail (n) 監獄
4. steal (v) 偷
5. rich (adj) 富有
6. itch (v) 癢、蠢蠢欲動
7. clever (adj) 聰明的
8. tiptoe (v) 踮腳走路、偷偷摸摸
9. fast asleep (phr) 熟睡的
10. take turns 輪流
11. make up (phr) 編造、瞎掰
12. chase (v) 追趕
關鍵句型
● think of something 想出、發明
I’ve thought of a really clever trick.
（我想到了一個很棒的點子。）
I’ll have to think of a pretty good excuse for being late.
（我得想一個很好的遲到藉口。）
● fast asleep 熟睡的
The baby is fast asleep.
（寶寶睡得很熟）
My brother has been fast asleep for eight hours.
（我弟弟已經睡了8小時了）
●fall asleep 睡著
The baby fell asleep an hour ago.
（寶寶是 1小時前睡著的）
I usually go to bed at ten o’clock and fall asleep ten minutes afterwards.
（他通常10點就寢，5分鐘後就可以入睡）
文／吳詩綺（ETS認證TOEFL iBT Propell講師、國立師大附中英文科教師、English OK專欄作家、甜豆親子英文共讀粉絲團創辦人）
開卷有益
書名：《Spooky Tire》
作者：Jon Scieszka
年齡層：4至6歲
難度：Lexile 340L
適合的英語程度：TOEFL Primary量尺107至109
書名：《Buster Goes to Cowboy Camp》
作者：Denise Fleming
年齡層：5至8歲
難度：AD Lexile 550L
適合的英語程度：TOEFL Primary量尺110至112
書名：《Lavender-Green Magic》
作者：Andre Norton
年齡層：10至18歲
難度：Lexile 870L
適合的英語程度：TOEFL Primary量尺115分
整理／程芷盈
好康相報
【親子英文共讀從單字開始：國際兒童英檢單字書—介紹與選購】
甜豆老師跟著家裡三個女兒學習，我格外體會到家長期盼有一套幫助孩子學好英文單字的方法跟書籍。如果想要親子共學英文單字，最簡單的方式是：
透過生活情境學習關聯字
1. 用可愛（但是不幼稚）的圖示連結意義
2. 搭配對應情境，提供學習任務，懂單字、用單字
3. 提供大人發音、小孩發音，雙聲道，容易模仿
許多家長的期盼能夠有一套幫助孩子拓展英文字彙的書籍，協助孩子透過情境、圖示連結，來理解單字、使用單字。就在眾多家長以及許多兒美師長的鼓勵之下，詩綺老師精心推出重磅作品——《國際兒童英檢單字書》與《國際兒童英檢進階單字書》。