今天要介紹繪本大師 David Shannon 最出名的系列作品《No, David! 》（中譯：大衛，不可以！），封面看起來正在調皮搗蛋的 David，據作者說，就像是他自己小時候的化身。
本書初稿誕生在David Shannon五歲的時候，後來他使用簡單扼要的文句，結合鮮明的色彩、放大的圖片，精確描繪出小朋友兒童的日常生活，也讓《No, David! 》成為1999年兒童繪本大獎凱迪克獎的銀牌得主。
即便是十多年前出版的繪本，《No, David! 》至今仍深受讀者喜愛。許多爸媽跟小孩看了後對於繪本中的劇情心有戚戚焉啊，有的捧腹大笑，不然就是會心一笑。我們看著繪本故事裡胡搞瞎搞、到處搗亂的小男孩 David，好像也在他身上看到了「某人」的影子。也許是自己，或是自己家裡的小孩。就連我也在故事裡忙著管David「這個不行、那個不可以」的媽媽身上找到同溫層～
為了能夠優雅帶孩子，平常我是怎麼幫家裡三個小孩放電呢？走訪大自然就是一個很棒的選擇。今年清明四天連假，我就帶著孩子與好友家庭一同造訪位於台東深山的「栗松溫泉」。如果想要到達這個人稱全臺灣最美野溪溫泉之稱的景點，凌晨四點就得起床，五點上車，六點半抵達位於南橫公路的入口處，徒步走山路 40分鐘後開始進入大魔王路段，路徑崎嶇難行，孩子得手腳並用，沿路必須抓樹根、攀岩石、握緊麻繩，避免滑落山坡；抵達河谷後還得無畏極度冰冷的溪水，溯溪與攀爬上下巨大溪石，橫跨湍急溪流才得以到達對岸的溫泉位置。
最難熬的是在好不容易泡完暖呼呼的溫泉後，依然得咬緊牙根，啟身回程。想回家還得忍受再次浸入寒凍溪水，以及近兩個半小時漫長上坡路程的艱辛，但以上過程之放電指數，保證是滿分五顆星。若爸媽有機會帶孩子去一趟栗松溫泉（記得請嚮導），也就不用擔心平日得頻頻大喊「No! No!」因為孩子能在大自然裡盡興玩樂，一定人生解鎖，回味無窮。
書名：No, David
作者：David Shannon
出版社：Scholastic
主題：行為、生活教育、規矩
語言：動詞、祈使句
Lexie: AD 100L
適合的英語程度：TOEFL Primary量尺104至106
共讀三步驟，跟孩子一起聊聊書中內容
共讀前：跟孩子看書本封面，試著觀察與描述心情
1. 你們從封面看到什麼？What did you see from the cover?
2. 你覺得封面的圖片給你什麼感覺？What is the feeling created from the cover?
共讀中：討論繪本當中的有趣情節
1. 故事裡的David 做了什麼事？ What did David do in the story?
2. 為什麼故事裡最後媽媽會說 Yes, David呢？ 指的是什麼動作呢？Why did David’s mom say “Yes, David” at the end of the story?
共讀後：從故事連結自身經驗
1. 繪本裡頭你最喜歡哪個句子？為什麼呢？ Which sentence do you like? Why?
2. 這本繪本你最喜歡哪一面？為什麼？What is your favorite page? Why?
3. 看完這本書之後，你覺得你跟David 一樣還是不一樣呢？說來聽聽。Are you like David? Tell me about it.
情境一：演員訓練班
這本繪本透過圖文搭配，親子可以一邊看故事裡的 David 各種調皮搗蛋的舉動，一邊想像爸媽大吼的樣子。如果平常都是爸媽在制止小孩，這次不妨讓孩子嘗試換他們來當爸媽，順便練習英文的語氣口吻。
情境二：Word Search!
- 請找找隱藏的英文單詞
文字不拘方向，不限左右。Words can go in any direction. - 有些單字可能會共享字母。Words can share letters as they cross over each other.
參考解答：
英文小教室
關鍵單字
1. be quite (phr.)安靜
2. play with…. (phr.) 玩
3. sttle down(phr.) 安靜下來
4. this instant (phr.) 現在、 立刻、馬上
5. put …away (phr.) 把…收拾好
關鍵句型
● play with something／somebody
意思是「跟…一起玩」，後方的介係詞 with 特別說明是「跟」某人／某物一起玩。
The little girl spent the morning playing with her new toys.
（這個小女孩早上都在玩自己的新玩具。）
I’m not playing with him; he’s not nice to me!
（我才不要跟他玩。他對我很壞！）
Don’t play with your food.
（不要玩食物。）
若沒有介係詞， 單純的 play + 名詞，就可以指「玩 （ＸＸ遊戲）」。
Let’s play doctors and nurses.
（我們來玩醫生和護士的角色扮演遊戲吧。）
Most boys don’t play house; they would rather play cowboys.
（大部分男孩不玩家家酒，他們寧願玩牛仔扮演遊戲。）
另外補充說明，「玩手機」的英文不是play cellphone，而是可以說：
（✓）play with one’s phone
（✓） play on one’s phone
（✓） play games on one’s (cell) phone（特指玩手遊）
（✓） spend time one one’s phone 花很多時間在手機上，也就是在玩手機。
（✓） look at one’s phone. 一直盯著手機看，也就是看手機、滑手機的意思。
A: What is David doing in his room?
（David 在房間幹嘛？）
B: He’s playing games on the phone. You should go ask him to stop.
（在玩手遊，你應該去叫他不要再玩了。）
開卷有益
書名：《Hector’s Hiccups》
作者：Lee Wardlaw
年齡層：N/A
難度：Lexile 100L
適合的英語程度：TOEFL Primary量尺分數104至106
書名：《Elephant Joe, Brave Firefighter!》
作者：David Wojtowycz
年齡層：4至6歲
難度：Lexile 460L
適合的英語程度：TOEFL Primary量尺分數110至112
書名：《Wackiest White House Pets》
作者：Kathryn Gibbs Davis
年齡層：N/A
難度：Lexile 860L
適合的英語程度：TOEFL Primary量尺分數115
整理／程芷盈
好康相報
【親子英文共讀從單字開始：國際兒童英檢單字書—介紹與選購】
甜豆老師跟著家裡三個女兒學習，我格外體會到家長期盼有一套幫助孩子學好英文單字的方法跟書籍。如果想要親子共學英文單字，最簡單的方式是：
透過生活情境學習關聯字
1. 用可愛（但是不幼稚）的圖示連結意義
2. 搭配對應情境，提供學習任務，懂單字、用單字
3. 提供大人發音、小孩發音，雙聲道，容易模仿
許多家長的期盼能夠有一套幫助孩子拓展英文字彙的書籍，協助孩子透過情境、圖示連結，來理解單字、使用單字。就在眾多家長以及許多兒美師長的鼓勵之下，詩綺老師精心推出重磅作品——《國際兒童英檢單字書》與《國際兒童英檢進階單字書》。
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