聽諾貝爾獎得主演講 跨出舒適圈參加營隊確認目標

林彥秀(上排右二)於高二暑假參加「居禮夫人化學營」,在與同儕和隊輔的交流中,下定決心以參加特殊選才為升學目標。(照片提供/林彥秀)

高中生要如何規畫暑假時光,讓人生不留白呢?對畢業於高雄楠梓高中、目前就讀中興大學農藝系二年級的林彥秀來說,高二暑假參加的「居禮夫人化學營」大大影響她的未來。

聆聽科學大師開講 點燃學習新知熱情

那次的經驗不只讓她有機會聆聽知名科學大師演講,更因在營隊認識許多有想法的的同儕與隊輔,而更讓她堅定高一時立下的目標:以特殊選材的方式進入理想校系,並最終圓夢進入中興大學農藝系。

回首一路走來的學習歷程,林彥秀坦言自己對學習沒有信心,國中時因缺乏學習動機,找不到學習成就感,學業表現不甚理想,英、數等學科成績吊車尾。幸好當時國中班導師鼓勵她不要放棄英文,利用每節下課時間在辦公室輔導她和同學複習英文講義、練習試題,導師的「教學熱忱」也幫助缺乏自信的她一點一滴找回「學習動力」。

進入高中後,她在某堂課上聽到「居禮夫人化學營」活動,在老師鼓勵下,林彥秀決定勇敢嘗試過去從未參加過的校外營隊,報名後順利通過主辦單位審查,幸運成為120名營隊學員中的其中一位,且全程免費。

林彥秀分享,為期六天五夜的營隊課程,印象最深刻的是「化學是科學之母」專題演講,當時邀請到諾貝爾獎得主李遠哲院士等知名學者來演說,這是她首次見到知名科學家,心情既興奮又難以置信。

除了聆聽大師開講外,營隊還讓學員親身參與動手實作的化學實驗、參觀國家同步輻射研究中心,讓學習內容跳脫傳統的紙上談兵。多元生動內容讓林彥秀眼界大開、收穫滿滿,加上當時聽到很多英語專有名詞,也激發她想多了解這些英語名詞的內涵;而對她後來升學之路影響最深遠的則是與營隊同儕的相互交流。

她談到,營隊學員大多來自各地第一志願或是知名私校的學生,不只對科學有熱忱,就連讀書也自有一套方法。當時因參加營隊課程需閱讀大量英語資料,她除利用當日活動結束後的晚上時間閱讀文獻,查詢不懂單字外,也從身旁優秀學員分享的讀書方法中,點燃想要「見賢思齊」的學習動力。

此外,她還在營隊認識同樣來自社區高中的小隊輔,得知他是利用特殊選才管道錄取交通大學,亦讓她心生嚮往。林彥秀說,參加營隊最大收穫,除了讓她更確定未來想以自然領域作為就讀志願外,更確認當初選擇讀自然科的決定是正確的。

林彥秀在營隊中開啟自我探索的機會,並累積團隊合作、解決問題等能力。(照片提供/林彥秀)
參加營隊探索自我,讓我看見未來無限可能。
―中興大學農藝系二年級/林彥秀

勇於嘗試不放棄 成就現在的自己

因為參加化學營,林彥秀體會到未來世界有多寬廣外,也更把握機會擔任學校社團與班級幹部、舉辦跨校活動,充實學習生活。而為進入理想大學,林彥秀除了及早為特殊選才的書審與面試預做準備,也更努力加強英語能力。

她以高中課本為例,像是生物課本中有附加「專有名詞索引」,以植物來說,會提到植物內部構造有表皮組織、維管束組織等單字,她會依章節要求自己循序漸進將高一至高三課本的專有名詞與英文翻譯弄清楚,藉此提升專業科目的英語力,還能順便把高中三年學過的內容進行統整與複習。

林彥秀說,自己並不是每樣學科都表現良好的學生,但若當初放棄英語,也就不會成為現在的自己。她也鼓勵高中生突破在校的學習框架、勇於嘗試,主動邁出第一步,看見自我的無限可能。

這樣做更加分
大學端希望學生參與營隊等活動後,能在學習歷程檔案中展現自己學到、精進哪些實力,例如團隊合作、溝通協調、邏輯思考、時間管理、安排等能力。
―台北市大直高中輔導主任/吳姿瑩

 

文/羅思雅

《 English OK 中學英閱誌 》第33期
各大通路、誠品書店、博客來同步販售中!
期刊訂閱 » 優惠方案