曾獲選為基隆中學優秀青年代表的二信高中三年級學生張崴傑，高一時TOEIC聽力與閱讀測驗成績高達930分，高二更進步到980分；今年（2022）面對111學年度學測被喻為史上最難的數學A試題，依舊在自然組指標「國英數A自」組合拿到滿級分，展現全方位學習成果。
張崴傑小學就讀雙語學校，很早就奠定英文基礎，升上國中後發現英文若能更精進，就不用再依賴翻譯或另找時間請教老師同學，可以直接看懂很多資訊，於是針對英文加強學習。
雅俗並進 融合興趣學英文
張崴傑透過網路慢慢培養閱讀英語文章的習慣，「我很確定缺乏這份能力會對自己造成諸多不便。」尤其是到大學很多科目可能會用英文授課，查資料寫報告也會用到英文；隨著地球村儼然形成，英語是目前全球共通的主流語言，跨國溝通一定會用到。
國中生要直接閱讀英語文章確實有相當難度。張崴傑從「中英對照」查詢課外資料起步，逐漸進展到全英文新聞，看不懂再查中文怎麼翻譯，訓練自己的閱讀能力。為克服閱讀長篇文章生字過多不知從何看起的窘況，也試著背誦單字本豐富識字量，「但讓我進步最快的其實是追劇。」
張崴傑從國中開始邊追劇邊看英文字幕，碰到不懂的單字再查字典，或是在看第二遍時打開中文字幕。有些生字查過字典再看幾次，就慢慢了解意思和用法，現在看國外影集已經不會一直暫停查找單字，看英文字幕就懂。
追劇幫張崴傑磨練出敏銳的聽力，他也意外迷上英語脫口秀。張崴傑自嘲自己講英文有很嚴重的台式英語腔，羨慕脫口秀主持人講英文很「輪轉」；講笑話精彩又舒壓。
「我想讓自己講話也變成那個樣子，有空就上網搜尋英語脫口秀，觀摩他們的講話技巧練習口語表達。」自修練就流利的英語聽說讀寫能力，為他贏得代表台灣征戰國際競賽的機會與殊榮。
二信高中遴選籌組2020年俄羅斯阿基米德國際發明展校隊，除了研究報告與競賽海報要用英文撰寫，更需全程英語回答評審提問，還是高一新生的張崴傑，當時憑著TOEIC測驗930分的優異成績雀屏中選，並在總決賽以「帕金森氏症的福音」多功能手杖，擊敗多國精銳勇奪銀牌。同年教育部遴選到帛琉參加「我們的海洋青年領袖峰會」學生代表，又以對答如流的英語獲得全國初選第二名，可惜因全球爆發新冠肺炎疫情無法成行。
語言優勢 獲國際競賽先機
「因為英文而有機會參加阿基米德發明展，我完全沒有想到自己的想法對別人是種啟發；也看到很多作品是日常生活完全想不到的創意，見識到什麼叫創意沒有極限！每個人都能夠想到獨一無二的創意。」
張崴傑更深刻體會團隊成員在參賽過程互相學習，合作完成競賽作品的樂趣。張崴傑國中就會寫電腦程式，大學原本計畫攻讀資訊電機相關科系。因競逐俄羅斯國際發明展首次接觸醫學工程，意外發現資訊結合醫學跨領域的無限可能，「相對於資訊電機，我發現自己更喜歡生物醫學。」他進而轉換軌道將目標放在醫學相關科系，未來預計跨域研修電機資訊。
張崴傑從小因過敏體質經常跑診所跟醫師「打交道」，還曾因打針過敏高燒到40度，「可能就是那時候的印象，留在心裡的潛意識吧！」
接觸到生物醫學以後，張崴傑總覺得有股莫名的感受湧上心頭，「若能像幫我看病的醫師照護大家健康，應該滿開心的，就像每次參加學校志工社團那種熱情滿滿的感覺。」
張崴傑認為，在前面的學習探索階段，興趣可能隨時改變，最重要的是勇敢嘗試，不要擔心試過不喜歡，會平白浪費許多時間。經過探索確定不喜歡的東西，以後就可以花更多時間鑽研自己喜歡的領域，只要持續努力跟堅持就能找到自己熱愛的事物，並且發光發熱。
About 張崴傑
出生：2004年
學校：基隆二信高中三年級
多元學習歷程：
競賽參與：2020俄羅斯阿基米德國際發明展銀牌、2019全國醫學工程創意競賽高中職組金牌
檢定證照：TOEIC（L&R）980分、大學程式設計先修檢測APCS 9級
公共參與：基隆南榮國中課業輔導計畫召集人、主辦策畫基隆月眉國小創意生活營隊
自主學習：先修離散數學課程、摩課斯醫學課程（認識肺癌）
文／李宗祐
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