風和日麗的午後，台中市立清水高中內，除了著制服的學生穿梭，還可觀察到有些顯眼的「鬼」，如鬼娃恰吉、地獄門神、活屍和黑白無常等，在校園一隅靜靜地沉睡著。
只見一群戴著裝扮帽、提著南瓜燈的學生，小心翼翼地接近、試圖碰觸眼前的鬼，找出讓鬼從睡夢中甦醒的開關，而當鬼被喚醒後，會用英文詢問學生三個問題，回答正確才能成功通過關卡，獲得糖果、餅乾的獎勵。
這個讓參與的國、高中生都直呼刺激好玩的活動，是清水高中的跨校英語特色課程：「西洋萬聖節闖關活動」。活動中從帶隊的小隊輔，到展現精湛演技的鬼演員，多數都是清水高中英語話劇社的成員，各個英語口音標準、對戲劇充滿熱忱，舉手投足間便能顯見他們的自信。
戲劇融入教學 提升英文學習動機
而這些訓練成果，皆歸功於活動背後那位總是馬不停蹄、各種大小細節往往親力親為的忙碌身影，她是清水高中的英文老師楊雅卿，也是校內英語話劇社（English Drama Club，EDC，以下簡稱英劇社）的指導老師和靈魂人物。
在學生口中，她有個更為人所知的暱稱「小汪」，於清水高中服務近20年，對教學和工作總是滿懷熱情，除了知識上的學習，她更期望能帶給孩子課本上學不到的、卻能影響他們一輩子的事情，如統籌能力、溝通協調、應對進退能力等。
1999年，學校社團「英語研究社」的指導老師離開，楊雅卿受班上女學生「不要讓英語研究社倒社」的請託，接下社團指導老師一職。楊雅卿希望能在英文學習上加些創新元素，大學修過戲劇課的她靈機一動，開始嘗試讓學生們演英文戲劇，藉此提升學生學英文的動機與興趣，英語研究社也從此轉型為「英語話劇社」。
多年來，透過歌舞、節奏訓練、默劇、話劇等形式演出，她發現不僅學生樂在其中，來自各界的關注和迴響日漸熱絡，參與比賽更是佳績頻傳，從全國英語短劇比賽、外交小尖兵到英語戲劇教學示範都能看見清水高中英劇社的參與，楊雅卿帶領學生多次拿下全國高中英語話劇比賽總冠軍、最佳導演、最佳舞台設計等獎項，清水高中英劇社的傳奇也就此寫下。
英劇社逐漸闖出名號後，開始有其他單位邀請展演、洽談合作，為了讓社團順利延續下去，許多課程研習也應運而生，如英語發音技巧研習、英文劇本導讀研習等。而要長期維持課程、研習和公演一定的品質，楊雅卿決定申請教育部計畫、同時以募款的方式籌措資金，更經常犧牲個人時間趕計畫書、處理社團庶務。如此卯足全力的她，也曾因家長的不諒解而感到沮喪，但她希望能向家長證明，讀書並不是人生的唯一，透過社團，孩子其實能學到更多。
帶社團也帶心 校友爭相回校幫忙
「英劇社和其他學校很不一樣的地方是，每個人都有上台演出的機會，也必須同時支援幕後的工作。」替每位學生找到自己在舞台中的角色和定位，並給予他們最大的空間發揮和展現自我，藉此建立學生的自信和成就感，是楊雅卿一路走來的堅持。
望著學生高一入社時的懵懂模樣，從不敢開口說英文，到能站上舞台發光發熱，跟著他們一路成長，楊雅卿的心中滿是欣慰，「我常常笑說，孩子們在台上演的是喜劇，但我卻在台下哭得淚流滿面。」
談起楊雅卿，被她帶過的學生總是滿懷崇敬和感謝，不僅被學生喻為偶像一般的存在，現就讀靜宜大學大眾傳播系二年級的紀沛蓁形容，「與其說老師是帶社團，不如說她帶的是我們的心。」
或許正因如此，英劇社就像個大家庭，這份歸屬感更讓畢業已超過一年的校友，逢周末仍願意回母校社團幫忙，每每英劇社有活動需要支援，總是義不容辭，而英劇社的指導團隊也從原先只有楊雅卿一人，擴增到現在已有十餘人。
透過展演，或是接觸燈光音效、剪輯宣傳影片等製作實務，也能幫助學生們探索興趣、認識自我。現就讀於逢甲大學行銷系二年級的許元碩便說，因一直以來不擅長運動，所以有點自卑感，但透過英劇社讓他發現對跳舞的熱忱，現在還成了英劇社的舞蹈教學指導之一。
紀沛蓁分享，原本對於未來的模樣很迷惘，但透過英劇社接觸到多元事務，如剪輯宣傳影片和幕後花絮，或是排戲時對於聲調、發音的琢磨等，讓她一次比一次進步，也更加了解自己。
強調學習不止息 與學生一同成長
現任英劇社副社長的張方榕則認為，參加英劇社最大的收穫是，楊雅卿不只是教戲劇和英文，反而教導學生許多待人處事的道理。楊雅卿分享，她經常和學生們說，「你的人生不是只有在台上綻放亮麗光采的這幾十分鐘，比起幕前的亮眼瞬間，舞台下的人生才是最重要、也最應該重視的。」
教育有不同面向，社團就像是個小型社會，英劇社中每位社員都有不一樣的個性特質，不僅能從同儕身上虛心學習，及早學會如何平衡興趣和念書的時間，學會時間管理能力，這些都是平時很難自課本中實際體悟到的。
除了英劇社，楊雅卿的英文課堂也同樣歡樂，希望學生透過有趣的方式學好英文，她設計了許多新穎的課堂活動來提升學習興趣。課堂上，她會找尋許多國外電影、影集中的片段，從中篩選和課程相關議題或中心思想，藉此讓學生體會課本內容、有身歷其境的感覺。即便往往需花很多時間備課，也常為了找電影中最值得分享的片段而累到頻頻打盹，但只要能讓學生變得和她一樣喜歡英文，她樂此不疲。
楊雅卿的教學生涯，懷抱著始終如一地謙沖和教學熱忱，對她來說，老師的重要職責便是要幫助學生找到自己的優勢和無可取代之處，所以身為老師，絕不能停止學習，而是應與學生一起成長。「我常鼓勵學生們要讓自己活得夠精彩，」楊雅卿笑著說，「但回頭看看我的人生，才發現反而是這些學生成就了我一生的轟轟烈烈。」
About 楊雅卿
出生：1975年
現職：台中市立清水高中英文老師、英文話劇社指導老師
學歷：英國愛丁堡大學英語教學碩士
獲獎：2017年教育大愛菁師獎 、2010年教育部師鐸獎、2008年全國高中組Power教師、2007年教育部優秀教育人員獎暨清水高中特殊貢獻獎
文／林郁宸
