很多小朋友一聽到這本書名，都能夠朗朗上口甚至接續說著 “Five little monkeys jumping on the bed. One fell off and bumped her head…”沒錯，今天詩綺老師要介紹的這本書就是作者Eileen Christelow 以美國經典的童詩韻文《Five Little Monkeys Jumping on the Bed》為基礎，配合幽默的插畫，再加上前言與結局，撰寫成一則完整的、有故事情節的繪本。
書籍小檔案：
書名：Five Little Monkeys Jumping on the Bed
作者：Eileen Christelow
出版：1989 年
主題：何謂規矩、指令
語言學習：因果預測、韻文念讀
適合年齡層：4至11 歲
難度：Lexile 310L
適合的英語程度：TOEFL Primary量尺分數108至109分
本書最早是在1989年出版，Eileen Christelow也陸續以這五隻小猴子和媽媽為主角，創造出一系列非常受歡迎的繪本。有趣的是，美國很多小朋友以為這首童謠就是她寫的，作家還特地在個人網站用大寫英文字母 “NO, I did NOT write that rhyme!”，鄭重澄清這首童謠不是她寫的。事實上，這首童謠是一首歷史悠久的兒歌，外國小孩也喜歡一邊跳繩一邊唱和著這首童謠，就像我們自己跳繩時，也喜歡唱著「小皮球，香蕉油，滿地開花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一……。」因為節奏感強、又有押韻，小孩自然就會朗朗上口。
今天我們就一起來瞧瞧這首膾炙人口的經典美國繪本，讓爸媽跟孩子的親子共讀，可以歡樂，也可以唸得鏗鏘有聲。
故事情節搭配節奏 開口說建立成就感
1. 共讀前：邀請孩子仔細觀察書皮封面，問問孩子：「你看到什麼？」（What do you see?”）、「他們在哪？」（Where are they?）、「他們在幹嘛？」（What are they doing?）
2. 共讀中：這首童謠（nursery rhymes）最大的優點是節奏感強、韻腳鮮明。此外，故事情節螺旋式重複，因此對小孩來說「可預測性」強，全部唯一變化的字詞在於：因小猴子一個個摔下床，所以數字從5到4到3到2到1。爸媽可以先念過幾遍後，再讓孩子自己接著念後面的句子，相信他們會很有成就感呢！
“Five little monkeys jumping on the bed,
One fell off and bumped his head.
Mama called the doctor and the doctor said,
“No more monkeys jumping on the bed! ”
3. 共讀後：可以訓練孩子觀察插圖裡，猴子媽媽與猴子醫生的表情變化，如「猴媽媽打給醫生這麼多通電話，你覺得猴子醫生的心情會是什麼？」（After being called for so many times, how would the doctor feel in the end of the story?）或者，也可以問問孩子「如果你是猴媽媽／猴醫生，你會怎麼做？」（If you were the mama, what would you do?）
情境練習：因果預測和押韻時間
遙想詩綺老師以前第一次接觸到這首美國童謠，竟然是在國中二年級的英文課。當時我的國中英文老師，利用這首童謠的韻文與韻律，還特地從音樂教室借來電子琴，搭配其中內建的音樂節奏，讓全班輕鬆朗朗上口，單字和內容也能輕鬆記住，這也算是當年的英文創新教學活動呢！
現在我們很幸運能夠在孩子小時候，就利用此童謠跟著孩子欣賞故事中無厘頭的情節，以及訓練孩子的語言韻律性。以下介紹兩種情境，供親子共讀時激發更多優質互動。
【情境一】
看完故事，問問孩子他們會用哪些形容詞來形容這些小猴子呢？是Naughty（頑皮的）、Silly（笨笨的）、Brave（勇敢的）、還是Spoiled（寵壞的）？ 並請孩子說明為什麼他會選擇這個形容詞？小猴子有哪些行為讓他覺得可以這樣形容？
或者，爸媽也可以問問孩子「你願意跟他們做朋友或者當同學嗎？為什麼？」（Would you like them as friends or classmates? Why? Why not?），讓他們自己說出想法，以及解釋理由。
【情境二】
請孩子閱讀韻文，先辨認粗體，接著在空格內填入押同樣韻腳的英文單字。
Five little monkeys jumping on the bed,
One fell off and bumped his head.
Mama called the doctor and the doctor said,
“No more monkeys jumping on the ＿＿＿＿＿＿!”
解答：bed
英文小教室
關鍵字彙
入門篇
1. monkey (n)猴子
2. jump (v)跳
3. fall off (v)掉下來（過去式 fell off）
4. bump (v)撞到
5. call (v)打電話
進階篇
1. bedtime 睡覺時間
2. put on 穿上
3. pajama 睡衣
4. take a bath 洗澡（過去式 took a bath）
5. brush teeth 刷牙
6. fall fast asleep 很快進入夢鄉
7. go to bed 上床睡覺
實用關鍵句型整理
No… 以此開頭表「禁止、不許」，表達命令或勸告的祈使句
No more monkeys jumping on the bed. 不要再讓小猴子在床上跳。
No smoking. 禁止吸煙。
No parking. 禁止停車。
延伸句型
Don’t let + S + 原形V… 表示禁止
Don’t let more monkeys jump on the bed. 別讓更多的猴子在床上跳
Don’t let him go. 別讓他走。
吳詩綺老師親子共讀示範影音：
▶第一集
▶第二集
▶第三集
開卷有益
書名：《Sisters》
作者：Raina Telgemeier
年齡層：8至12歲
難度：Lexile 290L
適合的英語程度：TOEFL Primary 量尺分數108至109分
書名：《Zita the Spacegirl》
作者：Ben Hatke
年齡層：8至12歲
難度：Lexile 310L
適合的英語程度：TOEFL Primary 量尺分數108至109分
書名：《Rose》
作者：Jeff Smith
年齡層：11至14歲
難度：Lexile 330L
適合的英語程度：TOEFL Primary 量尺分數109至110分
整理／林郁宸
文／吳詩綺（ETS認證TOEFL iBT Propell講師、國立師大附中英文科教師、English OK專欄作家、甜豆親子英文共讀粉絲團創辦人）