這次要介紹的繪本《A Wish is a Seed》是我與家中雙胞胎一起去圖書館英文繪本區閒晃時，她們一眼相中的好書。女兒們被封面漸層色的朦朧畫風，以及上面夢幻女孩給深深吸引，當我看到書名《夢想是顆種子》時，更覺得與封面意境絕配。
繪本畫工優秀，種子飛到很多地方，會見到不同場景與面貌。孩子在閱讀這本繪本時說：「就好像跟著種子在環遊世界。」她們也說「這本書的文字好像是活的，會跑來跑去。」因為作者特別的規畫，文字跟著故事內容在不同頁面會有弧形、垂直，甚至是顛倒的排版。不僅用繪圖說話，就連文字排版也在說故事。
當我們將種子比喻為夢想時，通常認為夢想像是種子一樣被培養、灌溉而成長。但本書作者利用簡單的英語韻文，延伸種子的意象。一個夢想就像是一顆種子，都擁有一對翅膀，有時會乘風飛翔至高處，有時也會因雨水被打至屋頂，甚至被吹落至角落無人發現。
此外，這本書充滿著文字意象與譬喻。圖片裡頭的風風雨雨，指涉的就是人生中的逆境，所以面對困境我們要有耐心、有信心，只要等待對的時機，我們的夢想種子依然會生根、發芽、茁壯，直到最後能夠開花結果。
作者只用了 95 個英文字的短短韻文結合繪圖的，就敘述出許多人生道理。甜豆老師認為這本繪本不但適合與孩子一起欣賞優美圖片，也非常合適親子一起聊聊韻文寓意，以及相互談談彼此的夢想，是一本很好的共讀媒介
書名：A Wish is a Seed
作者：Jessica Young
繪者：Maria Cristina Priceline
出版社：Creative Editions
主題：希望、夢想
語言：動詞片語、韻文、譬喻
Lexie: 430L
適合的英語程度：TOEFL Primary量尺110至112
共讀三步驟，跟孩子一起聊聊夢想
共讀前：跟孩子看書本封面，試著觀察與描述心情
1. 你從封面看到什麼？What did you see from the cover?
2. 你覺得封面的圖片給你什麼感覺？What is the feeling created from the cover?
共讀中：討論繪本當中的有趣情節
1. 故事裡的種子去到哪些地方？Where did the seed travel in the story?
2. 故事裡的種子最後變成什麼呢？What happened to the seed in the end of the story?
共讀後：從故事連結自身經驗
1. 繪本裡頭你最喜歡哪個句子？為什麼呢？ Which sentence is your favorite? Why?
2. 作者用種子來比喻希望，你會用什麼來比喻「希望」？ What do you think a wish is?
情境練習一：比喻聯想
本書作者利用許多日常生活的事物，串連夢想、生活與人生，以下為作者在繪本當中運用的英文字詞，家長可以跟著孩子一起討論詮釋字面後所譬喻的人生狀態。
參考答案：
情境練習二：製作許願卡
看到蒲公英時，許多人喜歡握住花莖朝著白色絨球大力一吹，吹出去的一朵朵小白傘都是蒲公英種子，任憑風吹飄到新的地方孕育新生命。如果跟著許願，就像是繪本書名所說的「A wish is a seed」。 爸媽不妨跟著孩子一起在下方小卡寫下許願小詩吧。
英文小教室
關鍵單字
1. wish (n) 願望
2. seed (n) 種子
3. carry (v) 攜帶
4. sail (v) 航行
5. drift (v) 漂流
6. canyon (n) 峽谷
7. glide (v) 滑行
8. notice (v) 注意
9. wing (n) 翅膀
10. dodge (v) 躲避
11. tumble (v) 滾落
12. lie still 靜靜躺著
13. root (n) 根
14. shoot (n) 芽、新枝
15. hardened (adj) 堅硬的
16. stretch (v) 伸展
17. the unknown 未知世界
18. bravely (adv) 勇敢地
19. bloom (v) 開花、綻放
關鍵句型
● A wish is a seed carried on the wind.希望是一顆乘風飛翔的種子。
這句話完整的英文是A wish is a seed which is carried on the wind.句子將 which is省略掉，直接保留分詞carried的被動形式，而carried on the wind字面上是「被風帶著走」，可翻譯為「馭風而來、乘風飛翔」。因此本句話的意思是「希望像是一顆種子，乘著風飛翔」。
wish在本句當作名詞使用，表示「希望、願望」的意思。
其他常見搭配用法有
● against one’s wishes 違背某人意願
Tina sold the car even though it was against her wishes.
（即便違背她的意願，Tina 還是把車給賣了。）
● Best wishes. 祝好（放於信末）
Best wishes for speedy recovery.
（祝你早日康復）
開卷有益
書名：《I Didn’t Mean To》
作者：Gina Mayer
年齡層：5至8歲
難度：Lexile 440L
適合的英語程度：TOEFL Primary量尺分數109至110
書名：《Morgan on Ice》
作者：Ted Staunton、Bill Slavin
年齡層：6至9歲
難度：Lexile 610L
適合的英語程度：TOEFL Primary量尺分數112至113
書名：《Fabulous Fashion Inventions》
作者：Laura Hamilton Waxman
年齡層：8至12歲
難度：Lexile 700L
適合的英語程度：TOEFL Primary量尺分數113至115
整理／程芷盈
好康相報
【親子英文共讀從單字開始：國際兒童英檢單字書—介紹與選購】
甜豆老師跟著家裡三個女兒學習，我格外體會到家長期盼有一套幫助孩子學好英文單字的方法跟書籍。如果想要親子共學英文單字，最簡單的方式是：
透過生活情境學習關聯字
1. 用可愛（但是不幼稚）的圖示連結意義
2. 搭配對應情境，提供學習任務，懂單字、用單字
3. 提供大人發音、小孩發音，雙聲道，容易模仿
許多家長的期盼能夠有一套幫助孩子拓展英文字彙的書籍，協助孩子透過情境、圖示連結，來理解單字、使用單字。就在眾多家長以及許多兒美師長的鼓勵之下，詩綺老師精心推出重磅作品——《國際兒童英檢單字書》與《國際兒童英檢進階單字書》。
目前兩本書也在親子天下Shopping上線囉！