自覺英語退步，加入國際學伴組織，是就讀長榮大學大眾傳播系林品儀的學涯轉捩點。接待許多國家的留學生、活躍參加校內各種活動後，如今她擁有跨國文化交流的視野，不但用TOEFL ITP成績爭取到赴法國留學一年的機會，並確立自己對於外交領域的興趣，期待未來成為一名外交尖兵。
多元學習接觸 積極參與活動
從幼兒園開始，林品儀就進入雙語學校就讀，國小之後持續補習英語。雖然因此打下了良好的英語基礎，卻也因為填鴨式的教育，讓她討厭「被逼著念書、為了考試而讀英語」。
直到國中時迷上國外明星，在YouTube上觀看脫口秀，她發現英語其實可以很好玩。「因為想要知道喜歡的明星、網路影片中的人物在說些什麼，讓我找到了學習英語的動力。」
林品儀開始將英語與生活興趣結合，想要學習美妝，就尋找歐美YouTuber上傳的「Get Ready with me」類型影片；想要聽歌紓壓，也會上網聽歐美流行樂曲，一兼二顧地慢慢累積英語實力。擁有豐富YouTube觀影經驗的她最推薦「Jenn Im」的影片，是少數會打上字幕的外國YouTuber，在影片中會使用很多美國的通俗用語，還可以學習很多人生道理、生活智慧、戀愛、時尚等實用知識。
進入大學後，林品儀發現大眾傳播系會學習新聞、廣播、電視、廣告、行銷等專業領域，造就學生有多元專長的優勢。她說，「學得多，未來的出路比較廣」，有些領域就算沒有興趣，也因為系上要求必修而一定要接觸。「像我原本對於行銷無感，但因為課程，學會撰寫行銷企劃書、參加競賽，漸漸磨練出行銷能力。」
除了課堂上的學習，她也積極參加各式校內外活動，包括擔任寒假清寒學生教育營總召集人、以及「國際周─衣動呈寶活動」的副召集人，邀請校內來自全球各地的國際學生穿上國家的特色服裝走秀，推廣校園國際化。
她也善用影片製作專長，與台南藝術大學學生合作，參加教育部大專校院學生原住民族文化特色數位影音競賽（簡稱MATA 獎），獲得紀錄片組佳作。英語實力更讓她多次擔任大英國協教育資訊中心（UKEAS）遊學展翻譯員，還考取會議展覽英文分析師證照。
幫助國際學伴 墊高英語能力
由於大傳系應用英語的機會較少，上大學一段時間後，林品儀驚覺自己的英語能力退步了，於是在大二下學期參加校內的國際學生學伴組織（International Student Buddy Union），協助坦尚尼亞、捷克、韓國等國的外籍生選課、添購日用品、融入台灣生活，也強化自己的英語溝通實戰力。
對於林品儀來說，英語能力好讓她能夠輕鬆自在地與外國人交流、交談，更讓履歷增色不少、帶來了許多機會，也為她爭取到擔任中央通訊社業務行銷中心實習生。進入職場實習後，深刻體會到上班族的忙碌。她認為，上班之後真的很忙，沒有時間進修、考試，要趁著學生時代多元嘗試，找到自己的熱情所在，更要早點練好英語、考到相關證照。
如今可流利與外國人溝通，林品儀自認是因為學習英語的方式較為生活化，經常接觸脫口秀與YouTube影片，因此，與一般台灣學生較擅長讀寫不同，聽說能力較佳。為了強化自己的讀寫能力，除了多看英文雜誌、小說，善用英漢字典、多鄰國（Duolingo） 等APP，並參加Lingoda外語馬拉松活動，多方面強化自己的實力。
林品儀還從小就懷抱留學夢想，因為看了電影《刺蝟的優雅》、閱讀《簡約與優雅：法國女人的生活美學》而嚮往法國。得知學校有法國ICES旺代天主教大學交換學生機會後，她開始積極準備TOEFL ITP，以達成550分門檻。
她在去（2020） 年兩度報考TOEFL ITP，一月在沒有準備的情況下應考，只考到535分。之後她上網學習其他考生分享的應考經驗，買《托福紙筆測驗官方全真試題指南》，勤練試題、強化應考實戰力。
托福的單字十分廣泛，包括天文、地理、藝術等多元面向。她跟同學相約每天一起念書背單字，以一天專注在一個領域的一個章節為目標持續努力。考前一個月更進行模擬考，了解自己的實力。三月二度報考時，林品儀取得557 分的好成績，拿到法國交換的門票。
林品儀已在八月赴法國展開為期一年的交換學生生活，除了深入法國生活、學習法文，她也計畫以影片記錄在法期間的點滴。
出國交換加上之前參加MATA獎時，深入屏東排灣族部落，入住頭目家中，參加豐年祭，以及國際學伴組織的多國交流經驗，豐富的海外交流活動開啟她對外交的熱情。
回國後林品儀計畫全力衝刺外交部三等特考，或進入外交研究所就讀，期待成為國家的外交尖兵，為台灣的國際地位打拚。
About 林品儀
出生：1998年
學校：長榮大學大眾傳播學系五年級
經歷：長榮大學國際周副召集人、2019年教育部MATA獎紀錄片組佳作、中央通訊社業務行銷中心實習生
英語程度：TOEFL ITP 557分
文／樊語婕
