在繪本世界裡,探索文字的好朋友:標點符號

還記得詩綺老師在先前專欄曾經介紹過的繪本《Plant a Kiss》嗎?作者Amy是個很棒的說故事高手,今天詩綺老師介紹的這本書《Exclamation Mark》(中譯:我是驚嘆號),也是她的作品呢。

故事主角就是我們在封面看到的那位驚嘆號,他總是想跟別人一樣,因為他身邊的夥伴都是圓圓胖胖的句號。因此他試著倒著、躺著,就是不想讓自己那麼突出顯眼,想讓自己跟「大家一樣」,但是每每嘗試總不能成功,他甚至還把自己壓的扁扁的,反而把自己搞得更四不像,心情就更鬱卒了。驚嘆號這種想要改變自己模仿大家的心酸故事,就好像很多小孩在學校,因為同儕團體的壓力往往無法大方做自己的生活經驗。

還好,作者Amy在書中,讓驚嘆號遇到了一位朋友「問號」。在「問號」這位伯樂的互動與刺激之下,驚嘆號漸漸能發掘自己的潛能所在;也因為朋友的欣賞與肯定,驚嘆號開始接納自己的與眾不同,最後懂得肯定自己。簡單來講,這真的是一本看似簡單,卻又寓意深遠的好書。而且是不是很適合作為2019新春開始,讓孩子懂得學習發掘自己、珍愛自己的啟發書呢。

書封圖片來源/Lexile

書名:《我是驚嘆號》(Exclamation Mark)
作者:Amy Krouse Rosenthal
出版:2013年
主題:自我認同、情緒表達、潛能發掘、標點符號
適合年齡層:4至11歲
難度:Lexile 360L
適合的英語程度:TOEFL Primary量尺分數110至112分

這本書不只是故事有意義,若單純就語言學習的目的來說,這本書還可以幫孩子學到標點符號的運用,真是一舉多得。因此有一回詩綺老師就在跟朋友露營的一個下午,跟著所有小孩一起讀這本書,大人小孩都很愛呢。

區辨符號意義 培養換位思考的能力

共讀前,您可以先透過這些問題引導孩子:
● 請孩子想想看在讀書的時候,通常會遇到哪些標點符號?常見的標點符號的英文該怎麼說呢?
● 詢問孩子「當出現驚嘆號的時候,通常是哪種語氣?」「用驚嘆號來寫句子的時候,代表的是哪種心情跟感覺呢?」

共讀中,藉由故事情境和孩子一起討論:
● 故事裡頭的驚嘆號遇到問號,但是問號一連串的問題好像是機關槍一樣沒停下來,不妨問問孩子「如果你是驚嘆號的話,你會怎麼做呢?」
● 讓孩子想想自己的反應,問他們「當你很興奮很開心的時候,你會說些什麼?」「你是用說的,還是用大叫的方式呢?」

共讀後,與孩子回過頭來思考:
● 故事裡頭剛好有兩個頁面,呈現一系列的問句與一整個橫幅畫面的眾多驚嘆句。讓孩子閱讀後,問問他們:「請問驚嘆號和問號有什麼差別呢?」
● 讓孩子回頭思考,故事開頭的驚嘆號一心想要當別人的感覺,是哪種心情?
● 讓孩子說說,為什麼會有人想要跟別人一樣呢?

情境一二三 認識這些標點符號

情境一:認識句尾的標點符號用法
中英文的標點符號,長相有些不一樣,但是代表的意義雷同。

照片提供/吳詩綺

情境二:聲音演員
孩子很喜歡這頁,不同的字體表現加上驚嘆號的表情,大概可以猜出來可以用哪種情緒念出不同的驚嘆句!讓孩子試著用特別大的聲量,大聲說出不同的英文句子吧!

例如:
● Yes! 答對了!
● Congratulations! 恭喜!
● Wake up! 快起床!
● Happy Birthday! 生日快樂!

照片翻攝/吳詩綺

情境三:標點符號動手畫
也可以讓孩子畫出自己的驚嘆號的模樣,重新為繪本設計封面。

照片提供/吳詩綺

英文小教室

關鍵字彙
1. 句號 Period (n)
2. 問號 Question Mark (n)
3. 驚嘆號 Exclamation Mark (n)
4. 發現 discover (v)
5. 可能性 possibility (n)

關鍵句型
can’t / couldn’t wait to V / for N表示「等不及、迫不及待」,很興奮、期待的心情,是常用的日常口語之一。
● e.g. He couldn’t wait to show everyone. 他等不及想表現給所有人看。
● e.g. I can’t wait to see you. 我迫不急待想見你。
● e.g. The little girl can’t wait to open up her Christmas gift. 小女孩等不及要打開她的耶誕禮物了。
● e.g. I can’t wait for summer vacation! 我迫不及待等待暑假到來!

延伸句型
常見表達興奮的英文句型,還有下列說法:
1. to be looking forward to V-ing
e.g. I’m looking forward to seeing you soon. 很期待趕快見到你。
2. be dying to V
e.g. I’m dying to hear your news. 我特別想聽到你的消息。

牛刀小試

試試看你在句尾會加上什麼標點符號:
1. My room is clean ___
2. Do you want a cupcake ___
3. I love ice cream ___

參考答案:
1. My room is clean.
2. Do you want a cupcake?
3. I love ice cream. 或 I love ice cream!(表示說話情緒強度不同)

吳詩綺老師親子共讀示範影音:
第一集:

第二集:

第三集:

開卷有益

書名:《The Little Red Caboose》
作者:Kristen L. Depken
年齡層:4至6歲
難度:Lexile 430L
適合的英語程度:TOEFL Primary 量尺分數110至112分

書名:《Dangerous Earth》
作者:Anne Rooney
年齡層:9至11歲
難度:Lexile 500L
適合的英語程度:TOEFL Primary 量尺分數110至112分

書名:《A Novel of the Titanic》
作者:Suzanne Weyn
年齡層:11至14歲
難度:Lexile 790L
適合的英語程度:TOEFL Primary 量尺分數113至115分

整理/陳胤祖

文/吳詩綺(ETS認證TOEFL iBT Propell講師、國立師大附中英文科教師、English OK專欄作家、甜豆親子英文共讀粉絲團創辦人)