距離活動正式開始還有一小時，走進會場，數百位洋溢著青春活力的高中生已在座位上等待，他們低聲交談、不喧嘩，卻掩不住他們緊張雀躍的面容。原來，令這些年輕學子萬分期待的，是再過不久就要進場與他們「面對面」交流的總統蔡英文。這是由今周刊、台灣全球化教育推廣協會（GEAT）在今（2019）年5月11日所主辦的「蔡英文總統與高中生面對面論壇」。
論壇至今已邁入第四屆，累計與近2000位高中職學生交流對談。今年的報名情形更是踴躍，共計有來自46所學校、近600位學生到場參與，比去年翻倍成長。
秉持著「世代之間能夠對話，是國家進步動力」的理念，這不僅是論壇從2016年以來舉辦不間斷的原因，更是今年主題設定「青春破框」的核心概念，「破框，就是打破框架的意思。」蔡英文依此回顧過去三年的執政成果，自認「做了很多歷任總統不敢做的事情」，是一種破框。
另一種破框， 則是開始經營社群媒體， 像是Facebook、YouTube、LINE、Instagram 等，蔡英文解釋：「很多人不理解（為什麼要經營社群媒體），但總統的責任就是要把所做的事情，讓所有年齡層的人都知道。」
藉木笛、時裝 展現文化意識
透過社群媒體來破框，正是與年輕世代和更多社會大眾接觸、溝通的方式。在活動報名階段，全台高中職學生除了都能上網留言，針對自己關心的議題向總統提問；也能以組別方式報名參加實體論壇，今年更首度增設動態組、綜合組，讓學生的多元能力能夠藉由動態或動靜結合的方式，表達各自關心的社會議題，也讓論壇互動形式更活潑化。
台南應用科技大學七年一貫制音樂系高三的學生，在舞台上表演了一場別開生面的木笛五重奏，向總統表達希望能夠推廣在12年國教當中，音樂藝術領域的直笛吹奏教學，以提升台灣學子的藝術文化涵養。
來自崇光女中國際新聞社的學生，則帶來了動感十足的伸展台走秀演出，向總統展示她們親手設計製作的台灣風情服裝。以時裝融合客家花布、原住民圖騰等台灣文化元素，代表了台灣時尚引領亞洲的心願。平常社團活動以製播國際新聞節目為主，她們認為，中學生的國際交流學習，不應只限於對異國文化的認識，更應思考如何推銷台灣的文化與特色，讓台灣躍上國際舞台發聲。
蔡英文在與學生對談時也強調，台灣有許多彌足珍貴的獨特文化，需要各族群一同來守護。現場就有學生問到：「當客家語言逐漸流失，客家文化應該要被傳承嗎？」蔡英文說，每一種語言代表的文化都值得我們去探索、了解，「就像學英語，進而了解英語背後代表的文化一樣。」她認為，當今客家族群所背負的語言及文化傳承責任更重，但這是每個世代的責任，如同崇光女中學生利用時裝秀主張自我文化，「不同的時代都要能賦予新的意義在裡頭。」
年輕世代 重視權利和價值
以簡報呈現的靜態組提案，也正巧與今年的論壇主題「青春破框」不謀而合，現場學生透過對多元議題的關注，各自表達獨到見解與自我認同的價值，破除既定框架和外界對話。
這場跨世代的交流對談，也讓更多人了解年輕世代關心的議題，聽見屬於學生族群的聲音。首先，台中市立文華高中學生陳泰運以「我們的未來，在台灣」為題，藉俄國侵略烏克蘭、香港一國兩制及李明哲事件等國際事件，檢視目前台灣與中國的關係。
不僅透過提案向總統表達對於兩岸關係的憂慮，同時也期望大家平時除了關心勞權、性別平等、反迫遷等議題外，也引用導演傅榆在去年金馬獎上所說的話，要大家一同正視、共同守護台灣價值。
新竹高中的學生則主張捍衛「學權」，他們認為，學權應該是學校和學生兩端之間溝通的媒介，除了在校內設立學生自治組織之外，也應該要重視學生與校方溝通協調的管道。
他們在提案當中以自身經驗分享如何透過活動，把依法治國的精神帶入校園，同時也向大家喊話，希望將學權的概念延伸到更多學校，一起改變不合理現況，捍衛自己的權益，創造更好的未來。
來自雲林縣私立正心高中的學生，藉由數月前台中市政府無預警廢除台中市青年事務審議會為題，闡述青年參與政策面臨的困境，並提及不該因政黨輪替的緣故，而讓青年權益成為其中的犧牲品。
「兒童權利公約保障的是18歲以下的孩童，但台灣民法明定20歲才算成年，介於18至20歲這個尷尬的年齡範圍中，我們應該對自己的權益更了解，才不至於受到侵害。」
他們強調，一旦生存權及受保護的權利遭到剝奪，便會連帶影響自由發展和社會參與的能力，同時也呼籲參政年齡應該下修、各縣市兒少代表可參與中央行政及立法會議等多項主張。
從多元意見 學會理性對話
面對高中生多元的主張和提問，蔡英文感到非常激賞，她說：「大家真的跟得上時事，方向和價值的選擇也很清楚。」她認為，這正是年輕人的可貴之處，同時也鼓勵學生勇於表達自我意見，「不必因為追求完美把自己弄得那麼緊張，年輕人講錯話、做事情不完美是正常的，最重要的是把想講的東西盡情講出來。」
針對學權、兒童權利等學生族群關注的議題，蔡英文也表示認同，但在呼籲年輕人應享有的權益不該被忽視的同時，她也提醒，享有權利相對地也意味著需要承擔責任，除了要珍惜並行使被賦予的權利，在負責任地表達主張之際，也要懂得聆聽、尊重、接納不同的聲音，這才是民主社會所強調的權利賦與價值。
蔡英文在事前看過活動頁面上留言的內容，深諳學生對於近年來台灣深受「假訊息」、「紅色滲透」侵擾的憂慮。
對此她回應，政府目前正積極設法在確保民主社會的言論自由下，同時不讓假訊息侵害民主社會的運作，但她也說：「媒體識讀能力是大家都要努力的課題。」
隨著論壇進行到尾聲，現場憂國憂民的情懷瀰漫，雖略顯沉重，卻也能感受到希望的曙光。如同正心高中學生在會後分享，無論意見如何多元、甚至分歧，透過理性溝通、對話，也終能讓這片土地往愈來愈好的方向邁進。
文／陳胤祖、林郁宸、賴亭宇
