長庚大學竭力培育國際人才 打造東方哈佛大學

升大學、選校系時,許多高中生會鎖定國際化的校園環境,其中全英語教學、國際交流等都是考量的重點。長庚大學早在創校時便設定願景:要成為「東方的哈佛大學」,並深信唯有強化英語教學,才能讓學生站上世界舞台。

長庚大學的國際化環境,吸引來自全球26個國家的國際生前來就讀。(照片提供/長庚大學)

自八年前開始舉辦英語教學工作坊,訓練教師採用全英語教學,「現在我們所有研究所都有能力招收外國學生!」長庚大學副校長陳君侃表示,目前長庚大學擁有100多門全英語授課課程,更有超過30個全英語學程,不但為學生打造優質的國際化學習環境,也吸引來自全球26個國家、176名國際學生前來就讀。

多元國際資源 體驗海外壯遊

長庚的課程規畫讓學生從大一開始,就有機會接觸全英語課程,基礎英文課程由中師與外師授課;通識課程則有許多外籍老師開設的專題,例如「國際時事閱讀與會話」、「美國大眾文化與世界」等,帶領學生從不同視角了解世界。

在長庚大學以全英語授課的課程中,也包括各系專業課程。以生物醫學系為例,大二佔了兩學分的必修課「細胞生物學」,便是由美籍老師授課;大三的「生物免疫學」則是由德國籍老師授課;而大四的英文專題課程也同樣採全英語教學。

採訪當時就讀生物醫學系二年級的蘇珈葦分享,對於當時正在修讀細胞生物學的她來說,陌生的專有名詞是她的首要挑戰,因老師簡報全是圖片,「突然聽到陌生的專有名詞、無法立刻了解,就得趕快Google查詢。」她接著補充,「有經驗後,我會在上課前研讀老師的簡報,先記下專有名詞,上課時就能更快了解內容。」下學期她預計選修「英文科學寫作與報告」,持續在全英語教學的環境中學習。

為了讓學生擁有海外學習經驗,長庚大學也積極推動移地教學。長庚大學國際學術交流中心主任宮大川表示,以雙聯學位為例,工學院與管理學院攜手美國韋恩州立大學,簽訂「3+2學碩士雙聯學位」及「1+1雙碩士雙聯學位」;另也和新加坡科技設計大學合作設立「奈米工程及設計碩士學位學程」。未來更將與美國威斯康辛大學密爾瓦基分校合作,讓學生的國際學習之路有更多選擇。

除了雙聯學位,長庚大學也透過海外研修、交換、實習、國際競賽等方式,鼓勵學生走出台灣。近三年來,已計有348位學生透過校內的學習資源管道,站上國際舞台。學校也引導學生海外壯遊,例如透過通識教育,開設「壯遊文化與生命體驗」等課程,帶領學生走向世界各個角落。此外,長庚更攜手越南河靜鋼鐵公司、美國台塑企業、美國Inteplast公司,提供學子海外實習的機會。

以105學年度為例,長庚大學選送22名學生前往瑞典、德國、日本、加拿大等16國實習,提前體驗國際職場。另外像是管理學院的「鋼鐵生產與管理」學分學程,學校會選送成績優秀的學生前往越南河靜鋼鐵等公司實習,學生取得學位後能直接成為正式員工,畢業即就業。

海外實習 蛻變成搶手人才

望能持續跟上國際化腳步,未來長庚管理學院將與密西根大學公共衛生學院合作,設置國際健康管理學院,並開設「醫務與長照管理大學部學程」,專注高齡社會的健康照護。

學生可於大一到大三間,修習到密西根大學教授講授的全英語基礎課程,而大三到大四則可實地赴海外學習,地點包括美國密西根大學、北卡羅來納大學或日本東京大學等等;2019年也將創辦全英語教學的電資菁英班,同時祭出獎學金吸引優秀人才,學生可於大三至新加坡姊妹校學習,成為現今最夯的國際資訊人才!

計畫在近期成立國際事務社團的長庚大學,同時期望透過社團力量,舉辦並鼓勵學子參與國際事務,如模擬聯合國、世界大學生領袖研討會等。此外,學生也能透過服務學習接觸國際文化,如今(2018)年工學院的暑期夏令營,就將由長庚大學學生,帶領武陵高中與來自沙烏地阿拉伯的高中生,體驗各式科學的知識與箇中趣味。

宮大川強調,全英語教學並不是國際化唯一的重點,英文只是交流的工具,文化才是重要的根基。為了幫助國際學生走出實驗室、也鼓勵台灣學生走出教室,多方認識國際文化,也特別設置「國際學術交流中心」,設定不同主題,定期邀請來自各國的學生介紹自己國家的特色文化,提供國際學生與本國學生互動學習的場域。

力推國際化 盤點長庚學子的英語學習之路
長庚大學國際學習管道與資源
・ 全面提升全英語課程比例,為教師舉辦英語教學工作坊。
・ 達TOEFL iBT 61分,即可申請前往美國、新加坡等地交換。
・ 提供越南河靜鋼鐵公司等國外大企業實習機會,助學生累積國際職場經驗。
・ 預計與美國大學合作設置國際健康與管理學院,開設長照管理全英語學程。
資料來源/長庚大學官網 整理/林郁宸

文/樊語婕

《 English OK 中學英閱誌 》第11期
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