和繪本主角一起頂蘋果,自然學會英文數字

此次介紹的童書是《Ten Apples Up On Top》(頭頂十顆蘋果)。本書作者Dr. Seuss的生日3月2日被定為全美讀書日,從中就可以知道他的創作有多麼普及與重要。

他的創作用語妙趣橫生,故事情節充滿想像力,深受大人小孩的喜愛。他筆下的英文遣詞用字,有長有短、變化無窮,有繞口令,也有動物聲音的狀聲詞,還常常拿數字和字母來大做文章,讓閱讀變得有趣,也能輕易將閱讀結合學習遊戲。

像是這本《Ten Apples Up On Top》,除了可以讓孩子認識數字的英文(one, two, three),還可以和孩子玩數數,一顆蘋果、二顆蘋果、三顆蘋果,從玩樂中學英文。

(書封圖片來源/Lexile

書名:《Ten Apples Up On Top》(頭頂十顆蘋果)
作者:Dr. Seuss
出版年份:1998年
主題:動物、數字、水果
語言學習:動物、數字、水果
適合年齡層:3至7歲
難度:Lexile 200L
適合的英語程度:TOEFL Primary量尺分數106至107

獅子對大家說:「你們看,我可以在頭上放兩顆蘋果喔!」小狗說:「那有什麼稀奇,我可以放四顆蘋果,而且我還可以一邊跳繩哩!」老虎說:「這些哪算什麼,我可以放上七顆蘋果同時走鋼索!」動物們不甘心輸給彼此,開始在頭上堆了一顆又一顆的蘋果,最多竟然可以堆到十顆蘋果耶!你們說,這十顆蘋果到底會不會掉下來呢?

共讀三步驟,和書中角色一起用英語數數

共讀前,您可以先利用封面、翻翻內容和孩子說:
● 看看封面、讀一下標題,你覺得這個故事在說些什麼呢?
● 你能在頭上放東西並保持平衡嗎?
● 試著找一些人們將物品頂在頭上保持平衡的照片,說說他們這麼做原因。
● 嘗試平衡手指上的鉛筆。
● 嘗試在頭上放一本書走十步,同時大聲數出一到十。

在讀的過程中,請試著和孩子一起討論:
● 要如何堆疊出一個可以支持十顆蘋果的結構?
● 疊蘋果和疊石頭哪個動作比較難?為什麼疊蘋果很難?
● 還有哪些其他類型的水果可以更容易疊?

讀完後,不妨和孩子一起試著討論:
● 你能頭上頂著東西然後做些特技嗎?

情境練習:重現書中情節、用朗讀學英語

情境一:用頭頂物品玩特技

找找看家中容易堆疊的物體,如帽子或其他柔軟物品,和孩子輪流模仿書中動物的動作,保持不讓物品掉落。不妨頭頂物品試著跳繩、原地跳,或喝飲料。即使物體造型適合頂在頭部,但在做這些動作時,維持協調與平衡可能非常困難。當然,可以預見這會讓整個家裡鬧烘烘的,不過會非常有趣。

情境二:朗讀內文,感受音韻

這本書主要是以單音節的單詞寫成,每頁有很少的單詞和許多押韻,非常適合英語初學者閱讀。此外,重複的數字也讓閱讀更加容易,適合讓孩子大聲朗讀內文,感受音韻之美,以及韻文的趣味。如:Look! Ten apples on us all! What fun! We will not let them fall!

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精選字彙

1. apple (n) 蘋果
2. fall (v) 跌落
3. hop (v) 跳躍
4. drop (v) 掉落
5. skate (v) 滑冰
6. mop (n) 拖把

開卷有益

書名:《Friend for Little Bear》
作者:Harry Horse
年齡層:5至11歲
難度:Lexile 250L
適合的英語程度:TOEFL Primary量尺分數107至109

書名:《Moonlight on the Magic Flute》
作者:Mary Pope Osborne
年齡層:8至11歲
難度:Lexile 500L
適合的英語程度:TOEFL Primary量尺分數110至112

書名:《Silent Journey》
作者:Carl Watson
年齡層:10至14歲
難度:Lexile 680L
適合的英語程度:TOEFL Primary量尺分數113至115

整理/謝維容

文/范雅筑(ETS認證TOEFL iBT Propell講師、LittleTinker停課教育實驗室粉專創辦人)