看小小主人公釣魚,從繪本學會面對挫折的態度

暑假到了,爸媽一定會想帶著孩子玩水清涼一下吧!詩綺老師家的成員一年四季都熱愛水上活動,日前才帶著家裡的三姐妹一起溯溪初體驗。猶記得上次我們閱讀了以探險為主題的繪本《The Gruffalo’s Child》教導孩子要冒險但是也要兼顧安全。在玩水上活動時,注意安全尤其重要。

三姐妹溯溪,在岩石與瀑布形成的天然滑水道玩得不亦樂乎。(照片提供/吳詩綺)
安全頭盔、救生衣、溯溪鞋,都是重要的安全護具。(照片提供/吳詩綺)

但是話說回來,無論是游泳或溯溪,對於初學者都會遇上許多困難和挑戰,那我們可以學著有耐心,一再嘗試嗎?這本《Jim and the Big Fish》,就是一個在碼頭上想撈魚的小男孩,每次出手都遇上麻煩。是一本圖畫可愛,內容簡單的小書。

今天介紹的這套故事,是英國的出版商設計的Maverick Early Readers系列繪本。是很適合練習自然發音,又能把自然發音融入在簡易故事中的英文書籍。這套書針對故事主題、單字難易與故事複雜度,以顏色區分由易至難分為十級:從粉紅色、紅色、黃色、藍色到金色、白色不等。今天跟大家介紹的這本《Jim and the Big Fish》是屬於「黃色」,適合台灣國小中低年級的程度。

(書封圖片來源/Lexile

書名:Jim and the Big Fish
作者:Clare Helen Welsh
主題:動物、釣魚
語言學習: 描述事件、自然發音
適合年齡層:4至8歲
難度:Lexile 260L
適合的英語程度:TOEFL Primary量尺分數107至109

共讀三步驟,學習耐心與不放棄

共讀前:跟孩子看書本封面,預測與想像場景
1. What did you see from the cover?
你看到封面有哪些東西?
2. Where is the boy? What is he doing?
你覺得這個男生在哪裡?他在幹什麼呢?

共讀中:討論繪本當中的有趣情節
1. What are the things that the boy gets in his net?
故事裡頭小男孩的漁網撈起好多東西,有哪些物品呢?
2. Who is the trouble maker in the story?
故事裡頭的小男孩想撈魚卻老遇到麻煩,誰是搗蛋鬼呢?

共讀後:從故事連結自身經驗
1. What did the boy get in the end?
雖然一直遇到挫折,可是故事最後小男孩得到什麼呢?
2. Tell me about the experience when you have troubles or meet setbacks
你曾經跟小男孩一樣遇過挫折嗎?請分享你遇到麻煩和挫折的經驗。
3. What would you do when you meet a setback?
你遇到挫折你會怎麼做?

情境練習:親子共讀角色扮演

詩綺老師家中的三個小孩都喜歡裡頭豐富的圖畫,以及生動的對話,很適合角色扮演。爸媽可以跟孩子互相扮演裡頭的小男孩 Jim、船夫,與又吵又調皮的海鷗。

● Jim: “Shhhhhh!
(這個發音是表示要人安靜,念的方法就是我們中文的「噓~~」)
● 海鷗:”Eeeek!”
(平常用來(表示驚恐)唷!呀!,這裡是呈現海鷗的叫聲唸 [ik]
● 船夫:”Shoo! Shoo! That’s my stuff!”
(shoo 發音念 /ʃu/,是外國人用來把動物或小孩趕走的發語詞,意思是「用噓聲趕走(動物等)」

利用圖片跟孩子一起角色扮演。(照片提供/吳詩綺)

英文小教室

關鍵字彙
1. dock (n) 碼頭
2. net (n) 網子
3. dip (v) 浸、下降
4. swoop (v) 向下猛撲
5. pull up (v) 拉起來
6. sock (n) 襪子
7. boot (n) 靴子
8. fish (v) 捕(魚);釣(魚)
9. hat (n) 帽子
10. stuff (n) 東西

關鍵句型
miss 當動詞有許多的意義。今天故事裡頭的用法表示「未打中;使……逃掉」。
● He misses the fish and pulls up a sock! (他沒抓到魚,反而撈起一隻襪子。)
● He missed the target. (他沒打中目標。)

miss 另一個常見的用法表示「趕不上,錯過」。
● You’ll miss your train if you don’t hurry up. (如果你不快點,會錯過火車的。)
● She was late and missed the first ten minutes of the lecture. (她遲到,錯過了前十分鐘的演講。)

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開卷有益

書名:《Chicken Said, Cluck!》
作者:Judyann Ackerman Grant
年齡層:5至8歲
難度:Lexile 280 L
適合的英語程度:TOEFL Primary量尺分數107至109

書名:《Say Hola to Spanish》
作者:Susan Middleton Elya
年齡層:7至8歲
難度:Lexile AD 450 L
適合的英語程度:TOEFL Primary量尺分數110至112

書名:《The Mysterious Life of Jim Limber》
作者:Deanna K. Klingel
年齡層:8至12歲
難度:Lexile 620 L
適合的英語程度:TOEFL Primary量尺分數112至113

整理/謝維容

好康相報

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文/吳詩綺(ETS認證TOEFL iBT Propell講師、國立師大附中英文科教師、English OK專欄作家、甜豆親子英文共讀粉絲團創辦人)