從小來學規畫職涯,跟著老海盜一起探索各種工作

甜豆老師跟孩子在家中最常聊的話題之一就是「以後你想要當什麼」?就跟我們小時候寫國語作文描述〈我的志願〉一樣,除了激發對自己的認識,也思考了解未來的可能性。

但是如果要跟小小孩聊職涯探索,可能年紀未到,話題也稍顯沈重。因此今天甜豆老師選了一個同樣討論生涯規畫議題,卻用可愛的《A Job for Pop》的故事,激發跟孩子討論與共讀的活絡氣氛。

這本書名叫做《A Job for Pop》,在英文裡面「pop」就是爸爸的口語俗稱。看封面這位海盜,白頭髮、白鬍鬚,年紀不小,甜豆老師就叫他「老爹」。老爹因為年紀太大了,耳朵不好,聽不見指令、又容易摔跤,無法繼續當海盜船長,不得已,必須找份新工作。

可是每每一開始工作,老爹就會因為自己的海盜習慣,不斷把事情搞砸。最後他能否找到一份合適的工作呢?甜豆老師這裡就不透漏故事結局,要請爸媽跟孩子來瞧瞧。

書封圖片來源/Lexile

書名:A Job for Pop(老海盜想找工作第二春)
作者:Jenny Jinks
主題:職業、發掘興趣
語言學習:狀聲詞、簡單過去式
適合年齡層:5至9歲
難度:Lexile 350L
適合的英語程度:TOEFL Primary量尺分數107至109

此外,這本《A Job for Pop》也是延續甜豆老師在介紹過的故事《Jim and the Big Fish》,同樣是英國的出版商設計的Maverick Early Readers系列繪本之一。這本書是屬於它設定的難度等級「藍色」,因為內容開始使用過去簡單式敘述故事,若以文法難度而言,則建議台灣國小中年級以上閱讀。

當不成海盜,當列車長也很過癮。(照片提供/吳詩綺)
家中老大的繪畫作品──海盜也是要捕魚的。(照片提供/吳詩綺)

共讀三步驟,跟著海盜一起規畫職涯

共讀前:跟孩子看書本封面,預測與想像場景
1. What did you see from the cover?
你在封面看到些什麼?
2. Where is the pop? What is he doing?
你覺得這個老爹在哪裡?他在幹什麼呢?

共讀中:討論繪本當中的有趣情節
1. Why did Pop stop being a pirate?
老爹為什麼不當海盜了?
2. What job did Pop get in the story?
老爹換了哪些工作?
3. What was Pop’s perfect job? Why?
哪個工作最合適老爹,為什麼?

共讀後:從故事連結自身經驗
1. Why did Pop like his job?
老爹為什麼會喜歡他的工作?
2. What is your dream job? Why?
你最喜歡哪種職業?為什麼?
3. What do you think dad’s/mom’s job is about?
你覺得爸比/媽咪的工作內容是在做什麼呢?

情境練習,邊看海盜的工作邊學過去式

這個故事剛好可以練習動詞的簡單過去式,不妨利用下面的句子,跟孩子一起來找找合適的動詞該放在哪邊呢?

left felt was had got
sat went kept did said

✎ 從上面找到合適的動詞,填進去句子裡頭。
1. Pop _____ his ship.
2. Pop _____ to town.
3. The town _____ not like Pop’s ship.
4. Pop _____ lost.
5. Pop _____ ending up at the seaside.
6. Pop _____ no job.
7. Pop _____ in the park.
8. Pop _____ sad.
9. Pop _____ lots of digging.
10. “Ahoy there!” _____ Pop.

Answer Key:
1. left 2. went 3. was 4. got 5. kept 6. had 7. sat 8. felt 9. did 10. said

英語小教室

關鍵字彙

1. pirate (n) 海盜
2. old (adj) 老的
3. land (v) 著陸
4. hear (v) 聽見
5. left (v) 離開(leave過去式)
6. said (v) 說(say的過去式)
7. mark (v) 做記號
8. mess (n) 亂七八糟
9. bank (n) 銀行
10. treasure (n) 寶藏
11. plank (n) 木板
12. seaside (n) 海邊
13. park keeper 公園管理員
14. perfect (adj) 完美的
15. digging (n) 挖掘

關鍵句型

be good at (doing) something
這句英文片語,表示「擅長某件事情、精通某事」。因為 good (adj)就可以形容哪個方面能幹、精通、成功。

例句:
● Cindy is a good cook.(Cindy是個好廚師。)
● Cindy is good at cooking.(Cindy擅長料理/Cindy廚藝很好。)
● Cindy is pretty good at fixing things.(Cindy很會修理東西)

故事例句:
● Pop got a job in the bank. But he was not good at it.(老爹在銀行找個份工作,但是他不擅長做這個。)
→ 甜豆老師注釋:大家別忘了,老爹可是一名海盜,他在銀行裏頭看到白花花的錢,就會覺得金銀財寶,手癢啊!這個梗也是作者內建的幽默呢。

★ 想知道更多親子共讀資訊,歡迎加入《甜豆親子英文共讀
甜豆老師的個人網頁

開卷有益

書名:《Last One Picked》
作者:Jenny Feely
年齡層:4至9歲
難度:Lexile 320L
適合的英語程度:TOEFL Primary量尺107至109

書名:《Leah Braves the Flood: A Great Molasses Flood Survival Story》
作者:Julie Gilbert
年齡層:8至10歲
難度:Lexile 550L
適合的英語程度:TOEFL Primary量尺分數110至112

書名:《The Purloining of Prince Oleomargarine》
作者:Mark Twain
年齡層:9至13歲
難度:Lexile 740L
適合的英語程度:TOEFL Primary量尺分數113至115

整理/謝維容

好康相報

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文/吳詩綺(ETS認證TOEFL iBT Propell講師、國立師大附中英文科教師、English OK專欄作家、甜豆親子英文共讀粉絲團創辦人)