標籤: 英語教育

生活英語+國中會考【生活篇】搭計程車

生活英語+國中會考【生活篇】搭計程車

TOP NEWS, 銜接多益550
★ 單字 court [ kort ]法庭、法院(n)(國中基礎1200字) slowly [ˋslolɪ]  緩慢地(國中基礎1200字) carefully [ˋkɛrfəlɪ] 小心翼翼地(國中基礎1200字) take [tek] 花費(國中基礎1200字) minute [ˋmɪnɪt] 分鐘(國中基礎1200字) credit card [ˋkrɛdɪt ͵kɑrd] 信用卡(n) (國中基礎1200字) ★實用字詞: I’d like to… 我想要… Where are you heading? 你要去哪裡? in a hurry 趕時間 pay with 使用…支付 take a taxi 搭計程車 閱讀技巧:將長句分成短字詞,以利閱讀 The streets/ are heavy with traffic/ at this time/ of the day.   動手做做看:將長句分成短字詞 The supermarket is crowded with people at this time of the day.   考題練習:TOEIC Bridge測驗+國中會考題型 Where will the man heading? (A)   a movie theater (B)   a concert (C)   a court According to the conversation, which is true? (A) It’ll take about 10 minutes to the court. (B) The traffic is no
生活英語+國中會考 【常識篇】熊貓小知識

生活英語+國中會考 【常識篇】熊貓小知識

TOP NEWS
★ 單字 rare [rer ] adj. 稀少的(國中基礎1200字) forest [ˈfɔːr.ɪst] n. 森林; 林區(國中基礎1200字) mountain [ˈmaʊn.tən] n. 山(國中基礎1200字)   ★ 實用字詞 mammal (n.) 哺乳類動物 herbivore (n.) 草食性動物 omnivore (n.) 雜食性動物 Facts About Giant Pandas 熊貓小知識 閱讀技巧:找出文章中的代名詞所指涉的意義,以利閱讀。 They1can’t live without the plants because they2can also get water from them3  . (牠們1生活不能缺少此植物因為牠們2也可從這植物3中獲得水分。)   考題練習:TOEIC Bridge測驗+國中會考題型 What does a giant panda usually eat? (A) Mice. (B) Flowers. (C) Bamboos.     What kind of animal is a giant panda? (A) It’s black and white. (B) It is a small animal. (C) It’s a herbivore.   Based on the reading, what can we refer to? (A) A giant panda can live without water. (B) There aren’t man
高雄、台南高中免試入學超額比序 TOEFL Primary 達標可加分

高雄、台南高中免試入學超額比序 TOEFL Primary 達標可加分

托福小學報, 校園
政府以2030 雙語國家為目標,陸續推動相關政策,打造雙語學校也是目標之一,因此各地區高中職免試入學紛紛採計英語檢定,做為超額比序中多元學習表現的積分採計項目。其中台南市將針對109 學年入學的新生增加TOEFL Primary 作為語言認定參考,若分數達一定標準即可加分,最多採計5 分。 (閱讀全文...)
興雅國中英語老師林淑媛 建構學生面對未來挑戰的能力

興雅國中英語老師林淑媛 建構學生面對未來挑戰的能力

校園風雲錄
緊鄰信義計畫區的豪宅群落裡,台北市立興雅國中就隱蔽其中,從這間學校的操場,你甚至可一眼看到整棟台北101,是許多到校參訪的人最喜愛的取景位置。在這所學校當中,還有一位英語名師,每年跑遍台灣島內外大小演講和教師工作坊,分享、進修教學經驗和技巧。 (閱讀全文...)
英語、創意、合作 GO!English師生一起來

英語、創意、合作 GO!English師生一起來

托福小學報, 校園
由美國教育測驗服務社(Educational Testing Service,ETS)舉辦的「GO English!國際徵件計畫」呼應108新課綱的核心素養,鼓勵學生自主行動,在團隊合作過程中互相溝通,運用英語結合不同領域的知識。老師可將徵件計畫融入課程,帶領學生團隊用英語討論、創作,合力完成作品,提升英語能力。 今(2020)年第六屆的「GO English!國際徵件計畫」已開始受理報名,即日起至3 月1 日止。這次以「如果你的班級獲得一趟免費旅行,你會想造訪什麼地方?」為題,邀請孩子發揮想像力,創作海報、影片、廣播或新聞專欄,用英語告訴大家,想造訪的地方有哪些特色。 去年第五屆的「GO English!國際徵件計畫」以「讓世界更美好」為題,台灣有87 間學校及補習班等教育機構報名,投稿件數385 件,參與人數達2408 位。其中台北華興小學共有48位五年級學生參加徵件計畫,以拯救海洋(save the ocean)為主題。英語老師Rebecca Chappell 分享,「跟平常上課不同,可以學到團隊合作、創意思考等能力。」 為了拯救海洋,現已升上六年級的郭星妤的團隊當時特別發明了一台「石頭車」,由天然的石頭組裝而成,可以不嚇跑海洋生物,撿拾海洋中的垃圾。同樣是六年級的戴淯哲則興奮地介紹他們設計的清潔船,除了可自動撿拾海洋中的垃圾,發生翻船漏油事件,還能夠吸走油汙。 戴淯哲說,作品以海報呈現,從概念發想到海報製作,每個人都有不同的意見和長處,有的人擅長畫畫,有的人英語較好,接納不同意見、各自發揮所長,才能順利完成作品。 有興趣參與本屆「GO English!國際徵件計畫」的師生,請上網站查詢。(採訪報導/陳胤祖)
新北市推教室連結網路社群 小學生用視訊、交換明信片交外國朋友

新北市推教室連結網路社群 小學生用視訊、交換明信片交外國朋友

托福小學報, 校園
新北市近幾年來致力於推動教室連結網路社群(Connecting Classroom Online Community,CCOC)計畫,以經費補助的方式鼓勵學校利用各項網路資源,拓展多元國際教育的可能性,並藉此提升學生的英語學習動機及國際視野。 CCOC原為英國文化協會與教育部及新北市、台南市、花蓮縣等縣市教育局處合作推動,以網路為媒介,協助國內外學校建立合作關係,共同推展國際教育。新北市進一步延伸CCOC 的概念,不再限於透過網路與國外學校連結,新北市教育局新住民文教輔導科表示,像與國外學生視訊交流、寫英文明信片與外國人交朋友等,都算是其中的一環。新北市教育局更舉辦各項研習活動,傳承教學經驗,試圖找出更多的可能性。 像是榮獲新北市107學年度CCOC市級典範學校的新北江翠國小,五、六年級導師彭筠芝、黃筱惠,本身並不是英語老師,她們利用明信片交換平台「Postcrossing」,帶著學生寫英文明信片,與世界各國的人交筆友。 「我們買來具有台灣文化特色的明信片,教導孩子書寫大綱和基本英語句型,學習如何用正確的書信文字,與外國人交流。」曾獲新北市典範教師的彭筠芝表示,孩子往往只用網路聊天、玩遊戲,「但其實網路可以讓我們學到的東西還很多。」對異國充滿好奇心,為了交朋友、收到明信片,原本學習成就較低的孩子甚至也主動寫滿一整張,證明不是只有英語老師才能做好國際教育。 每天中午學生搬運便當,都會順便打開警衛室旁的信箱,看看有沒有國外寄來的明信片,黃筱惠笑說:「那是孩子一天當中最期待的時刻。」她會一邊吃午餐,一邊朗誦、翻譯明信片上的內容給全班的小朋友聽。 新北五華國小則透過視訊與澳洲伯斯市郊一間小學的學生,用英語自我介紹的方式互動、交流。「正式視訊前,會先介紹澳洲的國家背景,像是地理位置、國旗、文化等等。」負責五華國小CCOC課程的英語老師梁晴雯說道,