標籤: 英文學習

新北市推教室連結網路社群 小學生用視訊、交換明信片交外國朋友

新北市推教室連結網路社群 小學生用視訊、交換明信片交外國朋友

托福小學報, 校園
新北市近幾年來致力於推動教室連結網路社群(Connecting Classroom Online Community,CCOC)計畫,以經費補助的方式鼓勵學校利用各項網路資源,拓展多元國際教育的可能性,並藉此提升學生的英語學習動機及國際視野。 CCOC原為英國文化協會與教育部及新北市、台南市、花蓮縣等縣市教育局處合作推動,以網路為媒介,協助國內外學校建立合作關係,共同推展國際教育。新北市進一步延伸CCOC 的概念,不再限於透過網路與國外學校連結,新北市教育局新住民文教輔導科表示,像與國外學生視訊交流、寫英文明信片與外國人交朋友等,都算是其中的一環。新北市教育局更舉辦各項研習活動,傳承教學經驗,試圖找出更多的可能性。 像是榮獲新北市107學年度CCOC市級典範學校的新北江翠國小,五、六年級導師彭筠芝、黃筱惠,本身並不是英語老師,她們利用明信片交換平台「Postcrossing」,帶著學生寫英文明信片,與世界各國的人交筆友。 「我們買來具有台灣文化特色的明信片,教導孩子書寫大綱和基本英語句型,學習如何用正確的書信文字,與外國人交流。」曾獲新北市典範教師的彭筠芝表示,孩子往往只用網路聊天、玩遊戲,「但其實網路可以讓我們學到的東西還很多。」對異國充滿好奇心,為了交朋友、收到明信片,原本學習成就較低的孩子甚至也主動寫滿一整張,證明不是只有英語老師才能做好國際教育。 每天中午學生搬運便當,都會順便打開警衛室旁的信箱,看看有沒有國外寄來的明信片,黃筱惠笑說:「那是孩子一天當中最期待的時刻。」她會一邊吃午餐,一邊朗誦、翻譯明信片上的內容給全班的小朋友聽。 新北五華國小則透過視訊與澳洲伯斯市郊一間小學的學生,用英語自我介紹的方式互動、交流。「正式視訊前,會先介紹澳洲的國家背景,像是地理位置、國旗、文化等等。」負責五華國小CCOC課程的英語老師梁晴雯說道,
【托福英文】摘述技巧第四關:報導動詞用法

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TOEFL ITP 托福大補帖
如前期專欄所述,英文摘述常見的句型有一定的結構,摘述的第一句話是一個「框架」,加上資料來源後藉報導動詞來解釋摘述主旨,以名詞片語或名詞子句呈現。再加入各段重點,並以適當連接詞或提示語串連句與句,若是對摘述的框架說明還不太清楚,建議參考上篇專欄:摘述技巧第三關。摘述的框架亦可使用變化句型,其中最核心元素是報導動詞。接下來看看常見摘述、報導動詞的變化句型。 (閱讀全文...)
就讀歐洲大學關於主修必須要注意的3件事

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海外學習, 留遊學準備
歐洲大學的制度和美國不大相同,歐洲大學多以3年學制,而美國則是4年制為主;以選擇主修的時間點來說,美國大學通常讓學生在第一年先探索自己的興趣,第二年之後開始選擇主修,而歐洲則不一定,面對這樣的差異,美國新聞與世界報導U.S.News & World Report整理了歐洲就讀大學關於主修必須要了解的3件事,有計畫申請歐洲大學的同學可以先思考這3個問題: (閱讀全文...)
職場英語/活用3種禮貌問句、2大溝通技巧,漂亮回覆英文邀請函

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TOEIC 多益攻略, TOP NEWS, 學習, 文章
台灣的國際交流日益頻繁,籌備國際研討會的機會也大大增加。但想要順利邀請國外講者,不僅要寫出正確又不失禮的英文邀請函,收到國外講者回信後才正式進入國際溝通階段。一般來說,國外講者回覆邀請函有三種可能,一是接受邀請,二是婉拒邀請,三是提問。當講者對會議規畫、會議主題仍有疑慮,會針對內容提問,並視回覆評估是否接受。遇到這種情況,除明確回覆信中的疑問外,亦可趁機說服講者。 (閱讀全文...)
職場英文/掌握2大句型、3大技巧,寫好Email邀請函

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TOEIC 多益攻略, 學習, 文章
撰文/陳超明、許瑞娟 全球化時代來臨,國際間的交流日益頻繁,不管是政府機關、大專院校或跨國公司,皆積極舉辦國際會議、工作坊或跨國業務會議。筆者從本期開始將以專欄的方式,為大家介紹與國際會議有關的實務英語學習內容。今天為大家介紹的是英文書信的基本架構,透過實際範例說明幾個實用的句型與單字。學會這些句型,就能順利踏出國際溝通的第一步! (閱讀全文...)
分詞構句:搞懂主動被動就夠了!

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TOEIC 多益攻略, 學習
一、語法大哉問 常有學生對於「過去分詞」可以用於「現在式」的句子裡感到莫名其妙,尤其是所謂「分詞構句」的型式: Located at the top of the hill, the hotel overlooks the beautiful Langland Bay. (位於山頂,這間飯店可以俯瞰美麗的Langland 海灣) 過去分詞located 在這句話裡的作用是什麼?後面句子裡的動詞overlook 為何可以用現在式? (閱讀全文...)