跟著繪本主人公,帶孩子學習不輕言放棄

感謝眾多親子共讀爸媽的支持與愛護,詩綺老師很開心的跟大家宣布,我們的甜豆親子共讀正邁向新的里程碑前進,11月底,我們在商周講堂舉辦首次大型的親子英文共讀講座,當天不但現場滿座,且來參與的大人小孩超過百位,皆活力四射、笑聲不斷。

親子英文共讀講座與家人合影。(照片提供/吳詩綺)

這場演講也是至今甜豆老師心目中,最特別且意義最重大的一場。因為我先生、孩子、家人、好友都在觀眾席裡。老大回家後跟我說,「媽媽我覺得你好厲害,敢站在這麼多人前面說話。」希望未來還能夠有更多的親子共讀場次,把英文閱讀種子傳給更多需要的家庭。

來參與親子英文共讀講座的家人,全程開心享受好玩的親子英文共讀活動。(照片提供/吳詩綺)
11月在商周講堂舉辦的大型親子英文共讀講座,有超過百名家長與小朋友來共襄盛舉。(照片提供/吳詩綺)

親子英文共讀要有「細心種植」、「耐心培養」、「用心呵護」,以及對未來收成有「信心」,這不但是詩綺老師成立「甜豆親子英文共讀」的理念,也帶出了今天我想介紹的這本雙色印刷小書《The Carrot Seed》。

可別小看這本書,此書是1945年出版,是一本迄今已快要慶祝75歲生日的經典故事呢!(註:此處介紹的書籍封面是當時60周年慶的版本)我們會稱之為經典,就是因為這個故事能夠禁得起時代考驗,即便是今天讀起來,仍然可以從簡單的故事學到深刻的寓意。

(來源/Lexile

書名:The Carrot Seed(60周年版)
作者:Ruth Krauss
出版:2004年
主題:耐心、種種子、不畏旁人質疑
語言學習:因果預測、韻文念讀
適合年齡層:4至8歲
難度:Lexile AD400L
適合的英語程度:TOEFL Primary量尺分數109至110

當我跟家裡正就讀小一的雙胞胎女兒一起讀這個故事時,從封面就吸引他們好一番討論,她們眼尖的看到小男孩手裡投下一顆種子,要種菜這件事。雙胞胎立刻爭先回想起他們讀幼稚園時,老師讓他們種橘子、薄荷、馬鈴薯的活動,還有他們觀察各種大大小小蔬菜、水果、植物等種子的體驗。

開始看這本書的時候,連同就讀小三的姊姊,也很好奇地跟著一起猜,到底胡蘿蔔會不會長出來?家中三小孩大聲的說,「一定會!」好有信心呢!我接著問「會馬上長出來嗎?」老三說:「媽媽,種菜菜要澆水、要等待,要有耐~心~。」

耐心這兩個字拖得長長的,也好似在提醒我這個當媽媽的,對於親子共讀,不就正像是書中小男孩種下種子的過程嗎?我們的「甜豆親子共讀」,也要像這樣有信心、有毅力,慢慢呵護閱讀種子,培育孩子對語言的喜愛,再逐漸茁壯。

共讀三步驟 培養獨立思考力

共讀前,跟孩子看書本封面,預測與想像場景:
1. What is the boy doing?(你覺得封面上的小男孩在做什麼呢?)

共讀中,討論繪本當中的有趣情節:
1. How many people are there in the story? Who are they?(故事裡頭總共出現哪些人?說說看他們是誰?)
2. Does the boy’s family think the carrot seed will come up?(小男孩的家人覺得蘿蔔會長出來嗎?)
3. Do the boy and his family think in the same way?(小男孩的想法跟他的家人的想法一樣嗎?)

共讀後,從故事連結自身經驗:
1. The boy strongly believes that the seed will grow. He never changes his mind. What do you like about the boy?(小男孩沒有輕易放棄,從頭到尾都認為胡蘿蔔一定會長出來。你最喜歡小男孩的哪些地方?)
2. Have you ever planted anything before? Tell me about the experience.(說說看,你自己有沒有過種東西的經驗呢?)

透過情境練習 讓親子共讀增添趣味

● 情境一:利用封底文字導讀預測
When a little boy plants a carrot seed, he waters it, and he pulls the weeds, and he waits. Everyone tells him the seed won’t grow. But the little boy knows better…(男孩種下一顆胡蘿蔔種子,他澆水、拔雜草,耐心等待。當大家都跟他潑冷水地說,種子是長不出來的,但只有小男孩知道……。)

利用封底文字,帶孩子導讀、預測故事,並問問孩子,你認為只有小男孩知道些什麼呢?

● 情境二:親子角色扮演對話-Show Time!
Dad: I’m afraid the plant won’t come out.
Kid: Yes, it will.
Mom: I’m afraid the seed won’t grow.
Kid: Yes, it will.
Sister/ Brother: Nothing will come out.
Kid: Yes, it will.
(植物真的發芽了!)
Dad, Mom: Wow, it came out!
Kid: Yes, it came out!

英文小教室

關鍵字彙
1. carrot 胡蘿蔔
2. weed 雜草
3. sprinkle 灑水
4. everyone 每個人
5. every day 每一天
6. then  然後

關鍵句型

●  I’m afraid… 這個生活用語,有兩種通用的意思。
1. 表示我害怕……
I’m afraid of the dark.
(我怕黑。)
I’m afraid of being alone at home
(我怕自己一個人在家。)

2. 抱歉(表歉意),恐怕……
I’m afraid (that) it won’t come up.
(恐怕這是長不出來的。)

I’m afraid I don’t agree with you.
(抱歉,但我不同意你的說法。)

●  Keep + Ving  一直(持續進行某個動作)
Keep going.
(繼續走。) 

Keep reading.
(繼續讀。)

Everyone kept saying it wouldn’t come up.
(大家都一直說這個長不出來。)

開卷有益

書名:《Pirate Pete
作者:Lynne Benton
年齡層:5至7歲
難度:Lexile 340L
適合的英語程度:TOEFL Primary 量尺分數107至109

書名:《Monster Beach
作者:Sean O’Reilly
年齡層:7至9歲
難度:Lexile 430L
適合的英語程度:TOEFL Primary 量尺分數109至110 

書名:《Trouble in Tombstone
作者:Robert Cutting
年齡層:11至18歲
難度:Lexile 540L
適合的英語程度:TOEFL Primary 量尺分數110至112

整理/林郁宸

好康相報

【親子英文共讀從單字開始:國際兒童英檢單字書介紹與選購】

甜豆老師跟著家裡三個女兒學習,我格外體會到家長期盼有一套幫助孩子學好英文單字的方法跟書籍。如果想要親子共學英文單字,最簡單的方式是:

透過生活情境學習關聯字
1. 用可愛(但是不幼稚)的圖示連結意義
2. 搭配對應情境,提供學習任務,懂單字、用單字
3. 提供大人發音、小孩發音,雙聲道,容易模仿

許多家長的期盼能夠有一套幫助孩子拓展英文字彙的書籍,協助孩子透過情境、圖示連結,來理解單字、使用單字。就在眾多家長以及許多兒美師長的鼓勵之下,詩綺老師精心推出重磅作品——《國際兒童英檢單字書》與《國際兒童英檢進階單字書》。

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