為提升偏鄉英語教育， 新竹縣四年來推動教學實驗計畫，在4月13號舉辦成果展， 共23所國中小參與，透過英語話劇表演等活動展現學習成果。
新竹縣自104學年度起在偏鄉地區試辦「提升國中小學生英語學習成效」教學實驗計畫，以「教得少、學更多」的教學理念出發，透過操作型的學習，讓學生樂學英語；而為支持新竹學童英語學習，微星科技也從105學年度開始贊助推動「微星科技英語閱讀計畫」，讓學生嘗試「不使用一般課本作為教科書，改以英語故事閱讀方式學習」，再配合英語話劇創作等活動，使學習從偏重文法與單字記誦，轉變成為更符合108課綱素養導向的整合式學習。
「我最喜歡讀繪本，因為有許多可愛的圖案，還可以學到許多新單字。」「老師會玩一些小遊戲，讓我們容易搞懂英文怎麼講。」在現場的分享影片中，照東國小學生一一提出對英語的看法，展現十足的學習興趣。（採訪報導／張淳育）