從2017年9月起，台南市共有八所小學試辦雙語教學計畫，除英語課使用英語授課外，更採用「學科內容與語言整合學習」（Content and Language Integrated Learning, CLIL），也就是使用英語進行自然、生活、綜合、健康與體育、資訊、藝文等專業科目的教學，計畫執行已將近一年。
參加雙語教學計畫的學校，就連新營、下營等較為偏遠、教學資源相對缺乏區域的學校也含括其中，因此廣受學生家長好評。參與學校包括雙語實驗學校：安平區西門國小、新營區南梓國小，以及雙語試辦學校：東區勝利國小及崇明國小、下營區東興國小及下營國小、安南區和順國小、永康區西勢國小。
負責觀察並輔導教學的成大研究團隊主持人高實玫教授指出，CLIL教學讓小學生有機會在英語課之外自然使用英語，透過外籍教師（或台籍英語教師）與專業教師的協同教學方式，學生不但學到了各科目的內容，也在各科目過程中學到許多的英語新單詞。
配合學生程度，不強調全英語的授課環境，也讓小學生能在課堂中使用英語沒壓力。「尤其低年級的學生效果最好，較不會被中文或英文轉換的界限給拘束，也較不會有害怕犯錯的心理負擔。」高實玫說明。
南梓國小教務組長沈筱娟也分享，最初計畫施行時，家長會擔心孩子是否能聽懂，後來看到孩子們的表現，普遍都支持學校的計畫。
文／張淳育
爸爸媽媽關心的英語學習內容 都在《托福小學報》