提升英語表達銜接學習落差 跟著TED Talks學實用英語演講技巧

許多學校近來都開始強調國際教育的重要性,也會積極地為學生拓展國際學習資源、創造國際交流機會。但傳統課堂上的被動學習,對於學生在國際交流、和外國學生對談時的幫助十分有限,容易造成學生在實際生活中無法溝通應用的學習落差。

三民書局邀請政大附中英語教師溫宥基分享如何透過TED Talks學習英語演講及簡報技巧。(攝影/林郁宸)

提升簡報力 學會介紹台灣

身為教學現場的第一線人員,來自政治大學附屬高級中學的資深英語老師溫宥基
分享,她在政大附中開設了「學生大使」課程,透過課程學生可以學習到平時課本上學不到,但和外國人交流時可能會使用到的高頻單字,如:theme park(主題公園)、green bean cakes(綠豆糕)等等。

透過這門課,學生不僅能提升英語能力,更能藉此學習簡報技巧,理解面對外國人時,該如何簡明地和對方介紹台灣景點、歷史與文化。

無獨有偶,這幾年TED Talks是許多英文高手推薦的英文學習利器,因此,三民書局特地舉辦「輕鬆學TED Talks英語演講技巧」,請到同時擁有美國教育測驗服務社(Educational Testing Service,ETS)認證多益系列測驗專業發展工作坊講師身分的溫宥基,結合TED Talks的學習法和教學現場的經驗,和與會者分享如何掌握英語演講技巧及原則,才能有效加強英語口語表達能力。

越來越多人開始學習英語,國際場合上講究的語言能力更趨向能溝通即可的「全球語」(Globish,Global English的縮合詞)。溫宥基說,大家學習語言時總是偏重於聽力及閱讀部分的輸入,而常忽略口說與寫作部分的輸出;不過,良好的外語學習應建構在有效的輸入(Input)、互動(Interaction)及輸出(Output)上。據觀察,母語為中文的英語學習者使用英文時,常因太過強調語言形式、怕犯錯而不敢開口說,導致多數學習者對英語口說的恐懼感日漸加深。

想培養良好的英語演講能力有兩項要點,其一是靠著手邊常見的學習資源多練習口語能力,如:BBC 6 Minute English、CNN Student News及TED Talks等, 另一項不可或缺的要點則是要強化自己的表達能力,而一份好的簡報正是協助你能否清楚表達的關鍵之一。根據簡報主題不同,適用的簡報形式也不盡相同,溫宥基列舉四種英語簡報常見的形式,分別是:資訊型(Informative Speech)、介紹型(Layout Speech)、示範型(Demonstration Speech)及故事型(Story Message)。

她以學生在「學生大使」課堂中的成果舉例說明,當有外國人來訪,要介紹粽子或珍珠奶茶的做法時,便可以用示範型的簡報幫助講解;而當需要解說台灣某間知名餐廳的歷史緣由時,則可用敘述性的故事型簡報來幫助聽眾理解。

認識常見的簡報形式後,溫宥基建議可從擁有豐富演講資源的TED Talks進一步學習演講技巧及表達用語。她說明,選題時盡量以有興趣、短時間的演講為主,即便是初階英語學習者也容易上手,否則不僅難以專注,更可能因難度太高、主題太乏味而容易讓自己受挫。

搭配中英字幕 學習講者用語

此外,搭配TED Talks練習時她建議最好能夠聽個兩遍左右,第一遍可搭配中文字幕,藉由中文字幕能幫助理解重點內容、認識生字;接著再選擇英文字幕聽第二遍,這時候可以留意講者的演講模式,像是開頭、結尾、舉例時的表達用語和演講內容架構等等,進一步遵循類似的模式並加以練習。

不過她也提醒,其中最重要的是要有明確的學習目標,要先想清楚自己想學什麼、要學會什麼技能,她舉例說明,若特別想加強英語簡報技巧,那麼便不必強求聽懂演講中的每個生難字。

至於在簡報製作和演講技巧上,溫宥基表示,製作簡報時應注意敘事架構是否清晰、有無搭配圖像等;上台實戰時,該如何加入轉折情節讓故事更動聽、怎麼用肢體語言表達、怎麼適時和聽眾互動等,仍有許多大小細節要留意。

對此,溫宥基也推薦她撰寫的《10堂課練就TED Talks演講力》,書中篩選十種不同主題的演講範本,同時替讀者整理出關鍵詞彙及用語,能夠搭配影片學習,更同時提供建構演講的基本步驟、延伸練習和回饋表等等,能夠幫助奠定基礎,輕鬆學習英語簡報技巧。

學習英語簡報技巧,不僅能幫助強化語言能力,又同時能訓練台風,學會生活實用英文,也正與108新課綱中強調的素養導向概念不謀而合,不僅可藉此建立成就感,更能幫助跨出英語口說學習的第一步。

文/林郁宸

《 English OK 中學英閱誌 》第16期
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