高中生有話要說!與總統面對面談前瞻、教改、性平

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「我高中的時候,只有一個願望,就是高中可以畢業。時代真是不一樣了,現在的高中生,能夠很興奮地思考『假如我是總統』這個問題。」說這句話的,正是現任總統蔡英文,當她在講台上說出這句話的同時,台下坐著來自全台38所高中的260位高中生,當中更有遠從澎湖馬公以及台東來的學生到場,大家都很期待能跟蔡英文有更多的互動。事實上,這是《今周刊》在5月所舉辦的「假如我是總統:換位思考」論壇,不但廣邀高中生到現場發問、表達意見,更早在網路上舉辦提問活動,還可對關心的議題按讚響應,其中按讚數最高的問題和前瞻計畫相關,獲得了將近15萬個讚,顯示全台學生都對公共政策議題有興趣,也呼應蔡英文觀察到的現象:現在的高中生真的不一樣了

高中生關心公共議題成趨勢,很樂意表達自己的主張看法。(攝影/吳宸)

學生提問 議題包山包海

網路資訊發達,如今高中生接收資訊管道多元,不只報章媒體,也在社群網路當中獲得許多觀點,英語好的,還可透過網路搜尋,找到更多面向的解釋。

此外,高中生也能透過參與模擬聯合國等方式進行國際議題討論,從而了解在不同立場中,共識逐漸成型的過程,並且增加對公共事務的討論與敏感度。比如2015年台中一中模擬聯合國會議,曾以立法院委員會的議事規則討論「核能安全與我國能源政策」,就是很好的例子。

此外,順應107課綱核心精神,從部分學校如政大附中的「從總統大選看性別意識」特色課程不難看出,學校設計課程時也會把熱門的公共議題納入,讓學生透過跨領域思考,對公共議題更加親近熟悉。

在教育政策及環境轉變之下,高中生提升對公共議題的關心及認識,可說是再順理成章不過的趨勢。如此次「換位思考」論壇,學生們關心的議題就包括教育改革、兩性平權、學用落差、地區發展;提到的政策則有「前瞻基礎建設計畫」、「青年就業領航計畫」等,甚至一位中山女高的學生更以這些議題為基礎,向蔡英文請教,執政一年下來,面對多方面的反對與批評的聲浪,作為一位領導人,「是以何種態度,讓自己保持正面思考,帶領人民往前走?」要不是部分學生發言時,能從話中的些微顫抖感覺到他們的緊張,否則這些超齡的想法和表現,實在讓人有點疑惑,他們真的是高中生嗎?

應對溝通 面對面向總統學

除了陳述意見及提問內容讓人印象深刻,學生們的應對口條、穩健台風也相當亮眼。負責帶嘉義市私立嘉華高中12位學生到場參與的英語老師林書陞表示,學生們在現場看到其他學生所提出的問題、台風和口條,能藉以反思自己溝通表達的不足。期待和蔡英文面對面交流的嘉華高中學生施沛妏也分享,現場觀察發現蔡英文回答問題不疾不徐、穩重詳細,很值得學習。

和自己最切身相關的問題,當然想法也最多。只見現場許多學生紛紛提出和教育改革有關的想法,認為教育體制要更開放,對此蔡英文先表示贊同,才解釋教育改革為什麼快不起來,「我們常常講,『這件事情很簡單,總統講了就可以做了』,其實不是。」

蔡英文向學生解釋,台灣是五權政府,當一個想法要轉變成政策,必須由行政院、司法院、考試院、監察院、立法委員提案,經由程序委員會編列議程、報告討論,再經過一到三讀等種種程序,「等這些流程都跑完,可能已經是一兩年以後的事情。」再加上教改也牽涉到新學科師資是否到位,以及舊學科師資如何安頓等問題,各面向都需考慮到,執行便快不起來。

總統蔡英文和來自全國各地的高中生面對面共同談論公共議題。(攝影/吳宸)

也就是因為這樣詳細的解說,讓人能夠充分理解政策制定的流程。現場有學生表示,下次如果聽到有人抱怨政府的效率不夠快的時候,他會請對方拿出更多耐心等待。

除了教改議題,蔡英文也針對「青年就業領航計畫」進行了說明。蔡英文分享,一直以來,政府都持續在思考能否用不同的模式來改善學用落差,而「青年就業領航計畫」是得出的解決辦法之一:以高中生畢業後先工作,工作一段時間再回大學讀書的方式,讓年輕學子能夠一邊學習職場的知識經驗,同時思考自己的能力是否有所不足,並在回到大學就讀時,針對自己的不足做學習加強。

「如此一來,念書時就知道自己要學的是什麼,以及學哪些對出社會較有幫助。讓你自己體會怎樣主動和社會接軌,而不是由學校老師安排。」蔡英文同時也強調台灣缺乏技職人才,鼓勵學生勇敢嘗試這種有別於傳統升學的思維和模式,從工作中發展專業技能、技藝,補足相關人才的不足。

對此松山高中學生賴映寧表示,她發現,身為總統,蔡英文看到的是國家整體的需求,因此希望能平均發展各方面領域的人才,而不是要每個人都很會念書;這些想法和父母老師一直以來給的建議不太一樣,因此值得思索。對於就業問題,她個人則認為自己的未來應由自己負責,心態上不應該太過倚賴政府。

獨立思考 不輕易照單全收

在網路上獲得按讚數第一名的提問,是和「前瞻基礎建設計畫」有關的嘉義市鐵路高架化建設:究竟嘉義的鐵路有沒有設置預算進行高架化的必要?蔡英文回應解釋,平面鐵路會把都市一切為二,鐵路高架化在主要都會區有它的需求性。她並指出,嘉義市目前是雲嘉兩地當中較具規模發展的都市,希望將嘉義市規畫成為雲嘉地區的重要都會,「在這個前提之下,有可能造成都市發展障礙的,就要進行一定程度的排除。」

然而,目前就讀嘉華高中二年級的提問學生蕭宇軒認為,把嘉義東西區縫合成一體的都市願景雖然吸引人,「但目前這項計畫的資訊還不是很清楚,希望未來有更完整的相關計畫內容,可以給我們嘉義市民參考。」蕭宇軒說明,之所以沒有完全被說服,就是因為計畫相關的細節看來都還很模糊。

蕭宇軒也表示,面對公共事務,他最一開始關心的是嘉義的空氣汙染問題,接著才關注到其他的地方發展議題,但不管是哪項議題,他都認為公共事務和你我切身相關,而不單單只是政府的事,這也是他重視參與公共議題的主因。

這場論壇,吸引來自全台共計260位高中生參加,他們重視公民參與,關心公共事務,也許有些想法還不夠成熟,但這些高中生對於自己關心的議題都有一套想法論點,並且勇於參加活動溝通交流,相信透過一次次的參與討論,當這群高中生長大,未來台灣的公民社會能夠激盪出什麼樣的多元觀點,令人可期

文/張淳育

《 English OK 中學英閱誌 》第 04 期
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