留學前哨站 龍門國中語資班以TOEIC Bridge做為甄選門檻

隨著學生、家長以及學校老師對於國際英語測驗的認識度提高,近幾年來,國中生在自己主動爭取、家長鼓勵、學校老師建議等種種驅動力之下,報考多益普及英語測驗(TOEIC Bridge)的人數正逐漸成長,及早取得國際英語證照已然成為中學生強化自我競爭力的新顯學。

台北市立龍門國中以社團形式運作的英語資優班,去年(2016)採用了TOEIC Bridge做為甄選入班的初試項目,藉此了解學生的聽力和閱讀能力,進而搭配英語面試、小組討論與上台報告,以及作文等複試,完整檢視學生的聽、說、讀、寫等四技能程度。

龍門國中語資班時常邀外師來為學生介紹異國文化。(照片來源/龍門國中官網)

龍門國中語資班老師吳巧雯表示,過往都是由學校老師自己出題,但去年接觸到TOEIC Bridge,發現考題的溝通情境廣泛多元,如廣告、備忘錄、廣播內容等都會用來作為考題,以貼近日常生活溝通情境,且程度也適合國中生,加上其為全球性測驗,信效度毋庸置疑,家長接受度也相當高,還可避免學校老師出考題時較可能偏重文法、單字,情境不夠豐富等盲點,「適合用來檢視國中生的英語文程度。」

吳巧雯說,學生考完甄選初複試之後,老師可以參考TOEIC Bridge成績單上的五大要素等級和口試、作文等成績,看看學生哪些能力較需要加強,「例如我們看到這屆學生的聽力和口說能力表現較好,閱讀及寫作文法相對較弱,便可針對這兩部分調整加強教學內容。」語資班的課程採主題式教學,曾開設過的課程包括英語會話、偵探小說、新聞英語、創意寫作等等,也會邀請高中老師來為學生講授批判思考、寫作等課程,希望能為學生培養多元能力及創意,「不少語資班學生對於語言學習本身有興趣,我們也會教語言學、發音方法等內容,幫助學生培養語言學習基礎,未來學習各國語言都能事半功倍。」

以程度來說,語資班學生在升學之路上選擇出國讀書的比例相當高,吳巧雯表示:「家長對於多益或托福等國際英語檢定的認識度越來越高,也會鼓勵學生報考。無論接下來要考的是TOEIC還是TOEFL,國中階段應考TOEIC Bridge 都有助於了解全球認可的國際溝通測驗出題方向,能提早為接下來的升學能力做準備。」

文/沈欣蓓

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