我們晚上住在柬埔寨暹粒最熱鬧的Pub Street上，服務區域大約離市區一小時左右車程，隨著車子往村落移動，外面的景色漸漸改變，瘦到見骨的水牛、茅草搭建的房子、瘦小的孩子，這裡沒有電、沒有照明、沒有柏油路、喝不到乾淨水，彷彿是不同的世界⋯⋯。」小太陽成員黃繻嫺回憶著2012年第一次到柬埔寨當志工時這麼說著。
當時是黃繻嫺升高一的暑假，剛結束美國交換學生之旅，隨即參加了以立柬單生活計畫，從富庶的美國乍來到貧困的柬埔寨大吳哥縣，給予她極大的衝擊。由於看見當地村落許多家庭缺乏照明設備，從柬埔寨回來後，她號召一群赴美交換時認識的伙伴組成「Light Love小太陽」。
當年平均16歲的他們來自不同高中，卻湊在一起寫企畫書，向企業募款、爭取獎學金，堅持每年寒暑假帶著幾十盞太陽能LED燈，一人扛30公斤的白米、衣物等物資送到柬埔寨。截至目前為止已執行四年，成功讓500戶柬埔寨貧困家庭遠離黑暗。
經過思考的公益才能永續
「選擇照明，是希望能對當地人的生活帶來更永續的影響。」黃繻嫺訴說著小太陽的理念，「有一戶家庭，我們送了燈半年後再回去訪視，那戶人家的媽媽說有了燈後，她可以多做些手工藝貼補家用，存了不少錢；而妹妹則說她花更多時間讀書，成績進步了六名，更說長大後要當老師，幫媽媽減輕負擔！」這些回饋讓小太陽成員知道，一盞燈真的能為當地人帶來希望，用自己的力量改變未來。
黃繻嫺坦言，計畫剛開始進行時，團員們都遇到不少質疑的聲音，以學生的身份，還要面對寒暑期輔導課、考大學等壓力，但邊做邊學，沒有資源就主動去找資源，所有困難他們都一一克服，「為了籌措經費，我們四處申請獎學金，例如2015年時，就是靠著TOEIC成績申請到多益獎學金，才能順利出團。」
又如計畫所需的太陽能LED燈，團員屬意一款能防水、耐摔、保固期長的燈具，讓村民可以安心使用，但一直聯繫不上販售廠商，後來發現美國社會企業E3 Empower也用這款燈具在非洲做公益，因此毛遂自薦寫信給該公司，讓他們認同小太陽的計畫理念，協助購買這款燈具，更允諾透過E3 Empower在柬埔寨的工作站，就近提供村民維修服務，甚至還得到許多從事國際志工的建議和鼓勵。
善用英語溝通力解決問題
「我們之所以能順利和E3 Empower聯繫溝通，也是多虧了會英語。」黃繻嫺表示，由於從事國際志工的經驗，團員們都體認到英語文能力的重要，也為了第一時間掌握國際新聞或志工相關資訊，即使陸續上了大學，仍持續透過英文新聞、原文書、影集等方式精進英語文能力。
黃繻嫺也認為，具備英語溝通能力，旅途遇到突發狀況時能沉著應變，也能幫助需要的人。例如他們曾發生行李遺失、團員護照過期等問題，用英語跟海關不斷地溝通才化解；也曾在搭機時和巴西、荷蘭的年輕人相遇，協助他們填寫入境資料，彼此也相談甚歡，做了國民外交，這些都是投身國際志工意想不到的收穫。
「與其說我們為柬埔寨家庭帶來什麼改變，更正確來說是這些家庭改變了我們。」黃繻嫺強調，高中時的國際志工經驗，對團員們的價值觀、生活態度都產生了潛移默化，像是她和團員黃繻霈、曾映瑜大學都選擇就讀三類科系，期待未來能以所學專業參與NGO組織，貢獻所長。
高中創辦公益計畫的經驗，提早為團員們培養出堅實的規畫與執行能力，「大學有很多課需要做分組報告或小組討論，我發現自己能很快進入狀況，也較擅長團隊合作」，就讀元智大學國企系二年級的成員陳璽竣表示。黃繻嫺補充：「另外很重要的是個人的時間管理」，因為同時有學業和志工目標要完成，會更懂得安排時間。她以自己的經驗鼓勵學弟妹：「走出教室，可以看到更多不一樣的自己！」
小太陽的志工3力
1. 解決問題能力：
為籌經費，小太陽爭取獎學金、向企業募款，以獲得服務物資。
2.企畫與執行力：
為求美國社會企業E3 Empower協助，小太陽寫企畫書毛遂自薦，成功得到對方幫忙。
3英語溝通力：
和E3 Empower聯繫接洽、出團到國外與人都溝通等，都是以英語進行。
About小太陽
團隊代表成員：
曾映瑜：前鎮高中畢業，就讀台中科技大學護理系三年級
陳璽竣：中正高中畢業，就讀元智大學國企系二年級
黃繻霈：道明中學畢業，就讀嘉南藥理學食品科技系一年級
黃繻嫺：左營高中畢業，就讀中山醫學大學營養系三年級
服務地點：柬埔寨暹粒大吳哥縣SvayChek村
服務內容：發放太陽能LED燈、生活物資給需要的家庭
志工經驗收穫：
1. 對擁有的資源懂得感激。
2. 升學職涯以醫藥專業貢獻NGO為目標。
文／賴亭宇
