道明中學為學生奠定溝通力 一圓出國夢

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道明中學為讓學生達到跨領域學習目標,不僅強化學生表達能力及獨立思考能力,英語文能力更是重要敲門磚。(圖/道明中學提供)

天主教道明高級中學是南台灣第一所全面採用托福測驗系列(TOEFL Junior、TOEFL ITP)作為學生英語學習成效評量工具的學校。三年來從師生初期的抗拒、質疑,到如今家長及學生的肯定,甚至有學生主動要求加碼參與進階評量,校內學生赴海外就學及短期遊學的人數也大增,由於成效良好,校方近來還打算擴大實施並進一步納入課程。

道明中學歷年來致力與國際接軌,每年寒暑假都會籌辦海外體驗營,帶學生赴外參訪,並邀請海外姊妹校學生來台與校內學生一起上課、生活,進行短期交流,而為了讓學生在國際環境下溝通無礙,校方也非常重視英語教育。

事實上,道明中學是從2014年開始階段性採用托福測驗系列,道明中學國際文教中心主任賴珈蓁表示,高一新生入校後即全面以中學托福測驗(TOEFL Junior)做為英語文能力檢定的前測,升高二前再進行一次相同的後測,以檢視該年學習成果,成績優異者升高二後以托福紙筆測驗(TOEFL ITP)評量英文進階能力,到了高三,則是考取TOEFL ITP成績為申請大學加分。

賴珈蓁表示,TOEFL Junior 結合美國Lexile閱讀分級系統,能夠針對每個學生閱讀測驗題型的表現,提出最有效的參考讀本,對學校開設英文閱讀課程的規畫也有實質幫助。去年105學年開設的國際班共51人,便將TOEFL Junior納入評量及課程規畫,上課成效良好。也能為學生未來出國準備預先鋪路。

破除名校迷思 競爭力才是王道

賴珈蓁本身是道明的校友,從師大英語系畢業後選擇到英國讀研究所,她以自身經驗分享,出國念書與旅行遊玩完全不同,一定要事先做好充分準備,獨立思考、表達、英語及良好適應力等都是不可或缺的能力條件,別成為「誤入叢林的小白兔」鎩羽而歸,反而會因挫折感而扼殺未來許多可能。

她也建議,要破除海外名校的迷思,找適合自己的學校科系,「畢竟提升職涯競爭力才是王道。」例如澳洲有不少學校就特別以就業為導向,不失為好選擇。此外,國外學校重視學生的人格特質,與人相處、溝通的適應能力往往比課業更重要,先釐清自己想要以及擅長的,了解自己是否已準備好踏出舒適圈,才是事半功倍的出國捷徑。

文/英啟

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