親子共學

從繪本中認識自然文明間的衝突共生,學會尊重和包容

從繪本中認識自然文明間的衝突共生,學會尊重和包容

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《唱歌的美人魚》(The Singing Mermaid)是一本孩子一眼看到就會被吸引的繪本,在深淺不一的藍色封面中,美人魚閃閃發光,色彩繽紛的標題與環繞的星星似乎都在為這個歡樂的故事揭開序幕,作者Julia Donaldson獨具特色的韻文與插畫家Lydia Monks色彩明麗的繪圖,立即將我們帶入銀色海灘人魚共樂、歡快祥和的情境。 (繼續閱讀…)
共讀經典繪本,帶孩子探討背後深層寓意

共讀經典繪本,帶孩子探討背後深層寓意

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《讓路給小鴨子》(Make Way for Ducklings)講述了一對野鴨決定在波士頓市中心的公共花園的潟湖中養育孩子的故事。故事是從兩隻鴨子──馬拉德先生和夫人開始的,他們飛越波士頓的各個地點,物色可以開始新家庭的好所在。但每當馬拉德先生選擇一個地方時,馬拉德夫人便馬上發現了問題,例如有狐狸或烏龜等動物在旁窺伺。 (繼續閱讀…)
親子共讀》從英文繪本The Snowy Day 教孩子自得其樂!

親子共讀》從英文繪本The Snowy Day 教孩子自得其樂!

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下雪了!小男孩Peter穿上大紅連帽外套,到外頭去玩雪,在積雪小徑上留下小腳印,再撿起地上的樹枝,敲打樹上的積雪,即使雪塊落到頭上也不在意。雖然他還不能加入大孩子們的打雪仗行列,但這並不要緊,在旁邊堆個微笑雪人,躺在雪地揮舞手腳,假裝自己是登山客,爬上高高的雪堆溜下來,最後做了一個雪球,裝進口袋,開開心心回家告訴媽媽今天精彩的雪中探險,又泡個了舒服的澡,結果上床睡覺前,發現口袋裡的雪球竟然不見了……。 (繼續閱讀…)
和不同外師聊天 適應各國英語口音

和不同外師聊天 適應各國英語口音

親子共學
蔡馥琦是高雄市大寮區永芳國小六年級的學生,年紀雖小卻很有自己的想法。平時喜歡閱讀看書、聽音樂、吹陶笛,還學了空手道期望用來防身。喜歡給自己挑戰的她,英語成績向來不錯,她參加TOEFL Primary Step 2測驗,分別在閱讀測驗拿到四獎章、聽力測驗拿到五獎章的好成績,測驗成績單更建議她已可進一步挑戰中學托福測驗(TOEFL Junior)。 (繼續閱讀…)
建立學習影音庫 單親媽Jean的英語教養

建立學習影音庫 單親媽Jean的英語教養

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小學四年級就能夠自己敲出一行一行的英文句子和玩遊戲的同好在線上聊天;到電影院看漫威電影不但能夠聽得懂內容,就連對話中出現生字也能馬上學起來,對於自己的兒子女兒有這樣的英語力,成人英語老師 Jean老師說,他們不是「天生神力」,而只是從小把英文當工具練成的自然反應。 (繼續閱讀…)
主題式閱讀 開放討論促進思考力

主題式閱讀 開放討論促進思考力

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新北市榮富國小二年級的林沅澄過去沒有補習的經驗,小一參加TOEFL Primary 就拿到Step 1 四顆星。不只成績好,英文更已成為他生活的一部分。媽媽黃瓊慧說,假日去動物園,沅澄不但會主動指認英文說明牌,還耐心解釋給妹妹聽。廣播聽到喜歡的英文歌,也能辨認歌詞後自己上YouTube找來聽。 (繼續閱讀…)
創造機會 讓孩子樂在英語互動情境

創造機會 讓孩子樂在英語互動情境

親子共學
曾在一間英語文教機構擔任行政組長的蘇靜芳,因為職務內容的關係,需要常常與外師接觸。大學讀資管系、自認英語不好的她坦言:「剛開始,我很害怕外國老師靠過來。」每當外師需要請她協助什麼事情,都像「鴨子聽雷」一樣聽不懂。 (繼續閱讀…)