豔陽下的中正紀念堂，來自全台16所學校、共計200名高中生，穿著制服表演精彩熱舞， 這支「一鏡到底」的影片不久前放上網路媒體，短短2天就吸引超過400萬人次點閱，目前點閱率更是累積突破600萬人次。「高中是敢作夢的年紀，那種青春無畏的自信態度是假裝不來的，因此能夠引起大家的共鳴。」談起影片的成功關鍵，臺灣街舞藝術協會秘書林煜智下了這樣的註解。
籌拍這支影片、造成網路瘋傳盛況的幕後推手，就是臺灣街舞藝術協（TWSDA，以下簡稱街舞協會），他們並非第一次拍攝街舞主題影片，像是2014年出品的《臺起頭來――蛻變中的臺灣街舞》紀錄片，便以富有張力的影像呈現台灣舞者的演出及生活點滴，並傳達對於時事議題及社會現況的關懷， 不只在台灣創造不少話題、獲得廣大迴響，更獲拉丁美洲最具權威的Guanajuato影展及美國Rhode Island、Athens等多個國際影展的入圍肯定。
林煜智表示，影像是最有力的傳播媒介，這一次選擇高中生作為拍攝主題，就是希望喚起每個人心中對年少夢想的回憶和共鳴，「高中熱舞社是大部分人接觸街舞的開始， 也是人們夢想的起點，我們期待大家看到影片，能想起自己的初衷。」
有共同目標 完成一鏡到底
臺灣街舞藝術協會秘書黃培安表示，拍攝此支紀錄片，最大的挑戰之一就在於一開始，要找出這麼多不同學校的高中生，把大家串連起來。而實際上，16所不同學校的200名學生，是由4位街舞老師分別到校指導練習，直到拍攝前2天才集合在一起彩排。
黃培安笑說：「本以為一大群青少年會很難控制，但拍攝時孩子們都出乎意料地自律和配合。」正式拍攝大約花了將近1天，從早上拍到下午，所有高中生頂著大太陽、餓著肚子，重拍了6、7次才完成。「一鏡到底只要一個地方出錯就要全部重來，但他們都沒有一絲怨言。」
值得一提的是，這支影片之所以能讓更多人看見，還是其中一名參與拍攝的北一女中同學，自己偷偷將影片投稿到網路媒體Yahoo TV的粉絲專頁，沒想到一夕間爆紅， 也讓這群愛跳舞的孩子獲得了「大人們」的肯定。
「很多老師、家長會認為跳舞沒用，不如好好念書，學校對我們的社團活動也不太關心，有時候借個場地都限制重重。」基隆高中同學翁偉升表示，因為影片瘋傳，教官、老師都來詢問，更多有讚美， 覺得自己做了一件很有意義的事， 證明了「我們不是都在玩」！
因街舞讓英文跟著進步
除了在地持續深耕、推廣台灣街舞文化，街舞協會也注重與國外街舞文化的交流。「街舞本身源自於美國街頭，包括音樂類型、歌詞內涵、文化背景，都與美國息息相關，若要吸收第一手資料、深入了解，就一定要用到英語文能力。」因此，台灣許多想再精進實力的街舞老師，多半會選擇赴美進修；街舞協會也會不定期邀請外國講師來台指導、演講或擔任競賽評審， 讓年輕的街舞學習者，有機會接觸國際街舞專家。
（圖左）影片幕後推手－臺灣街舞藝術協會，秘書林煜智；（圖右）永春高中學生傅荐豪。
一般國外大師的講座現場會請來翻譯，影片也會上中文字幕，但有些英文單字一旦翻譯就失去原味，「比方說『grooving』這個字，一般我們譯為『律動』，但其實裡面還包含節奏感、搖擺、舞動等意思，中文沒有一個單一詞彙能傳神地表達出來。」但林煜智也說， 不須刻意鑽研名詞解釋，只要真心喜愛、多涉獵相關領域的知識與文化，自然能夠領會箇中精髓。
林煜智坦言，英語文能力對舞者有一定的幫助，而更重要的是解決問題的能力。他笑說，很多人到國外參加街舞活動，都是查好地址就直接飛到當地，一路「摸」過去，「其實到了現場，跳舞就是共同的語言，沒有所謂的溝通困難！」
永春高中同學傅荐豪也說：「街舞老師要我們多聽音樂，而且跳舞要運用全身感官去感受音樂，聽到音樂不只會想舞動肢體，也會想跟著唱，因此就會去查歌詞的意思，自然而然英文也會跟著進步，也越學越有興趣。」他也計畫上大學之後要持續精進英語文能力，爭取出國念書、學舞的機會。
外界可能會好奇，為何選擇在中正紀念堂拍攝影片？「因為幾乎所有北區學校的街舞社團，都在這裡練舞！」大夥兒默契十足的回答中，道盡了台灣街舞學習環境的不完善。未來，街舞協會計畫持續讓大眾親近、了解街舞藝術，並為年輕學子爭取更多可用資源，「希望孩子們以後練舞不必再躲在捷運站地下街、或是在沒有鏡子的戶外承受日曬雨淋！」也期許這群熱愛跳舞的高中生，能夠秉持熱情，朝目標邁進。
